避难所的现状就是这样，只有有限的工作岗位和有限的物资储备，实在给不了所以人食物，大部分的人们只能靠着那一点点的食物苟延残喘。不是他们不努力，不是他们不肯吃苦，而是他们连工作的机会都没有。避难所的人数最初有近万人，在一开始的时候，随着婴儿的出生人数甚至增加了一些。可后来人们普遍的认识到了食物以及能源等资源的问题，人们开始恐慌，直到“那件事”的发生，导致人口大幅下降。随后避难所开始探索外面世界的时代，一开始的搜寻工作并不顺利，面对环境以及机械士兵等的各种危险，又是一大批的人员死亡，离玄也是在那时候被避难所高层收养培训的，到现在整个避难所人员已经只剩几百个了。眼见着这几百人也渐渐的失去希望。
吃过早饭，离玄照例来到了教室。避难所里也有学校和班级，但离玄的这个班级跟别的班级不一样，别的班级是为了传承知识而存在的，当老师的都是些在战前就有某一方面知识的人。他们在避难所里担任教师一方面传承知识和手艺，另一方面也能获得更多的配给。
这个班级的学生不一样，这个班级组建时对外宣称的目的是训练一支强大的队伍用于在外面的世界搜寻物资。这支队伍将由几个从小接受严格训练的人员构成，他们从小一起学习，一起训练，他们将成长为避难所的最强战力，他们将在未来担负起外出搜寻物资的工作。可以说避难所的所有希望都寄托在了他们身上。
在早上当别的小孩还没起床时，他们要学习书本理论知识;当别的小孩坐在教室里学习时
，他们在射杀一个个模拟的敌人;当别的小孩结束一天的学习回家时，他们在擂台上打的头破血流浑身是伤。这一切都为了训练出一个强大的团队或个体，为避难所的人们探索外面那个危险可怕的新世界。
离玄进入教师时，这里已经有六个人在了。他们年龄相差不大，基本上都在十四到十九岁之间。其中只有一个女的，其他都是男的。离玄开门进来时，那六个人聚在一起分明是在讨论着什么。一看到离玄进来突然都不说话了，都抬头看着他。他们的眼神里有疑惑、有羡慕、有轻视、有好奇。
离玄也不在意，他的性格就是这样，内向、孤僻、不合群、不会说话，对人总是有种距离感。在这个班级里只有穆恩跟他关系好一点。穆恩跟离玄完全不一样，穆恩是那种整天嘻嘻哈哈没个正形的人，见面没几次，他就笑着跟你打招呼，好像你们很熟的样子，哪怕你表现的很冷淡，他下次还是照旧不误。几次之后，他甚至会亲切的走到你身边，跟你勾肩搭背，就像多年的铁哥们似的。在你有困难的时候他都会帮助你，在你说话的时候他也总是认真听，然后给你该有的反应。他是那种跟什么人都能成为朋友的类型。而且像他这种自来熟的人好像别的班也有。
像离玄这样外出寻找物质的工作虽然有危险，但对于这几个从小训练的年轻人来说其实不算什么，外出一躺不但能获得额外配发的补给，更是炫耀显示自己本事的一个机会。因此大家基本上都很想出去参加搜寻工作。
要是别人敢这样坐在离玄的桌子上还拍他手臂，估计一顿白眼和请他下来的话是免不了的。可穆恩这么搞，离玄还真没什么办法，只好说道：“我也不知道为什么，可能老师们觉得我要多增
加点实战经验吧。”
“增加实战经验搞的好像你训练成绩很好了，只需要增加实战经验了一样你训练成绩还不如我呢，凭什么这几次都是你出去”之前几人中有人听到了离玄的回答，很不客气的开口质问。
离玄抬头瞟了那人一眼，果然又是他。他叫浩亮，比离玄大一岁。在班级里的成绩总分一直第一，而离玄则是第三、第四来回变动。所以他看不起离玄到很正常。
或许是因为离玄的性格让他总是冷着个脸，让人感觉难以接近;或许是有几次在测试时离玄打败过浩亮;又或许是什么别的原因，反正离玄跟浩亮一直不对付。这几次的外出活动都是派离玄出去，更是让浩亮很生气，别的同学也多少有点意见，除了穆恩。其实全班离玄也就跟穆恩关系好一点，而穆恩则是跟班里所有人关系都很好，甚至在别的班也是个人见人爱的角色。
离玄一方面也知道这几次的外出任务让其他同学不太高兴，另一方面，其实离玄的实力早就比他们要强了，他只是一直不想显露自己的实力，因此在七个学生中一直处于第三、第四的位置。看着比自己弱的人连着好几次出任务，换成谁估计都会有点小意见，因此离玄也就没想理浩亮。
浩亮见离玄没理自己火气更大了，站起身就准备过来动手收拾离玄，幸好旁边几个同学把他拉住了。穆恩也马上过去抱住浩亮说道：“算了，算了，都是十几年的同学，没必要动手。而且等会老师就要来了。”
浩亮挣扎了几下，被三四个人又抱又拉也实在挣脱不开，只好说：“放开，放开。”然后在其他人放开他之后忿忿的坐下，还不忘伸出右手指着离玄说道：“看我格斗课上怎么收拾你。”
本章完