原来这叫大脑移植吗？璐子后知后觉地只听到这个，再一个回神：“什么？他曾是学员？还被大脑移植过？”这个消息太劲爆了，她一时没反应过来。
“是的，但是他现在受困于此了。”
“因为要保守秘密？还是因为要挖掘他身上的秘密？”
“都有，最重要的是他根本离不开这里了。”
“什么意思？”
“他算是移植失败，虽然获得了一些知识，医生说他大脑和神经组织都无损但是却出现了一个后遗症：退行性脑萎缩。必须有能量维持才能缓解症状，得以继续生存。否则最终下场还是和妈妈他们一样。”
“能量维持？你是指？”
“脑电波，他需要定期吞噬脑电波才能生存。”
璐子恍然大悟，开始有些同情方亚飞了，忘了此前还对他深恶痛绝，恨不得一灭为快。
“晓雯，姐姐有个计划但是要姐姐足够强大了才可以实施，所以现在开始，只要有空姐姐就要去识海提升自己，你帮姐姐看家。”
“怎么看家？”
“如果那个触角出现，你就......这样做，就可以了，好不好？”其实璐子要她做的很简单，就是干扰，让她散发出自己的电波，只要触角带回去的不是死寂，而是有波动的电波即可。要知道小璐子离体之后，璐子基本上就是脑死亡状态，又怎么可能存在脑电波呢？
交代完一切正要离开，小璐子突然想起什么，上下打量孙晓雯，看的她心里发毛，才纳闷地问：“好奇怪，为什么死了这么多人，只有你的冤魂留下来了？”
“啊！”孙晓雯愣住了，这个问题她也从来没想过，璐子仔细查看玉佩，毫无杂质的墨绿色，古朴大气，一看就非凡品，难道是它的原因？“你进入玉佩以后有没什么异常的现象？”
“有啊，”关于这点孙晓雯自然而然地回答了：“最初我很虚弱，但是进玉佩以后发现很温暖，不时有暖流包裹我、滋养我，直到有一天我恢复了意识，才走了出来。结果就看到冰冰他们惨死在面前，两颗眼珠子都凸了出来，好恐怖。”
“当初你死去以后，为什么会想着回玉佩那？”
“不知道，一种本能吧。”晓雯也很困惑。“反正我恢复意识以后发现自己就在玉佩里。”
暂时回到体内，璐子手握玉佩仔细感应，过了许久，终于有了发现，这只玉佩可以吸收外界的电波，转化为有用的能量，对魂体有着极大的裨益。应该是一个传说中的开光法器宝物，母亲对女儿的爱有多深这里就可以体会到。
它可以吸纳多少容量的电波？这才是璐子关心的问题，如果可以，她不就多了一个可以容纳能量的器皿？
“不可以拿走，那是妈妈送给我的！”孙晓雯小心翼翼地看着她的表情紧张不已，咬了咬唇终究还是鼓起勇气抗议了，虽然声音小的像蚂蚁一样。
“放心，不会据为己有，只是暂时存放一些能量，对哦，如果蓝色识海那里的脑电波放进去，会不会影响你？”
“这倒不会，我有单独固定的地方。”孙晓雯随意答道，继而瞪大眼睛，失声尖叫：“你要装走识海那里所有的脑电波？！”
“有何不可？”璐子瞟了她一眼，这么大惊小怪的。
“不是现在，现在我每天过去吸收能量，等时间差不多了，解决了你妈妈的事情以后，我再去。”仿佛看出她的心思，璐子快速跟她解释一番，心里窃喜，她没说装不下，看来空间很大。
夜晚璐子依旧去了蓝色识海那吸收能量，她的意识体愈加凝实，一夜过去，她发现终于有了一半身躯变得凝实，包括一只手一只脚，小璐子小心翼翼地伸手碰了碰软管外围，实物感，真真切切地感觉到那种触感，这让她激动不已，她又尝试着抓住边缘，那种有力量感、全盘在握的感觉让她热泪盈眶。
而她汲取的能量不过是海洋里的一滴水花而已。
等到激情冷却后，她发现，
即便小璐子能拿起玉佩又如何？拿着玉佩满天飞？人家看不到你，还看不到玉佩？
一只玉佩满天飞，想想都诡异。
返回体内后，璐子开始向孙晓雯求教。
“晓雯，你是怎么感应到别人的气息的？”
“每个人都有他存在的气息啊，你只要记住他的气息，之后每次他出现在哪里，就会有属于他的气息可寻，包括他留下的任何物件，摸过的任何东西，总之，都有迹可循。”孙晓雯一副理所当然的模样让璐子第一次觉得自己是弱智。
鬼不需要休息但是璐子需要，她切断了两人之间的联系，“下线”睡觉了！
清晨和学员们碰头后，璐子一整天都在刻意观察其他几个学员，发现每个人身上都附有一层不同的雾气，他们使用过的东西碰触间雾气就会粘附其上，这就是他们专属的气息？对于这个发现她欣喜若狂。
“晓雯，我可不可以锁定别人的气息，然后跟踪他的气息？”
“当然可以，你还可以提取他的气息。”
“怎么提取？”
“看到那团气息没？我们不能抓实物，但是可以抓气息啊。笨。”又一次被一个小鬼鄙视了，璐子哭笑不得。“不过人的气息只能残留24小时，因为随着时间的过去，会逐渐消散。除非他每天使用，频繁接触的东西，那只会沾满浓郁的个人气息。”听着晓雯的讲解璐子颇有一种大涨见识了的感觉。
上课的时候，再度看到王洪磊，仅一夜时间，再次看到他，璐子的感官就变得很差，从头到尾都是低着头。
她在想，自己看到的帅气阳光难道真的只是假象？他如何做到将自己辅导的学生亲手送上死神镰刀旁？
她强迫自己冷静地思考，凡事都有个过程，包括一个科研的成果。按照孙晓雯的说法，她们当初并没有像现在这样有个教学的过程，而是直接作为小白鼠去尝试使用大脑移植机，有专人记录数据，将每个人每次发生的数值变化都进行观察对比，而后不断推演、调整、完善，这个实践出真知的过程牺牲了大量的试验品，等到这次这批人到来，却是这项技术成熟度很高，技术很成熟的时候，某种程度来说，前人付出血腥代价，才获得了如今的研究成果，或者还不能说完全成熟，但是，这次他们开始谨慎选择，开始教学培训，提升学员的身体素质，从体能到大脑半球开发，所有一切都为了提高成功率而努力！