關朝楚敲門喊了報告，最先看到的不是別人，而是坐在椅子上和老師正在交談的杜子韓。
杜子韓也看到了關朝楚，不過選擇了漠視。
“關同學，來，進來。”陸老師露出笑容，讓她坐下後，給她倒了杯茶，“你看看這個”她抽出了一份手冊來。
關朝楚疑惑的接過了手，翻開看。
世紀之星的比賽介紹流程
分爲幾大類型。
科研的。
外語的。
奧數的
爲期差不多是半個月，關朝楚瞬間就明白了老師的意思了，“老師，你想我參加世紀之星的比賽抱歉，我對這方面興趣不大。”
“你先別急着拒絕。”陸老師說，“看看最後一頁。”
關朝楚翻過去，瞬間瞭然，和獎項有關係的，第一，第二，第三，能獲得去帝都學校交流的機會，這對任何一個學生來說，都是鍍金，增加知識，增加閱歷的絕佳時機
不是每個人都有的。
關朝楚心裏暗忖，不得不說，有些心動，可也僅僅是有些而已。
陸老師深知，成人考的同學爲什麼要參加成人考，進入社會的這羣人對社會學歷的認知更清楚，她們知道自己需要什麼。
關朝楚就是這樣目的明確的一個人，李榮也是，所以他纔會積極參加比賽，並邀請關朝楚也參加。
可
關朝楚要的鍍金並不是這種，如果她是從零開始的，確實需要靠比賽獎項來加成，可她並不是啊，讀書加學歷，可這些最終都是爲自己服務的爲自身，爲闖社會。
可世紀之星這個比賽對關朝楚來說，除了去帝都交流外別的好處都沒有。
帝都，她上輩子去過，類似的比賽，上輩子也沒少參加，已經有過這樣的經歷，這種比賽，就沒辦法提起興趣了，再者，自己不需要，也沒必要佔着這個位置，頓了下的：“老師，不如我給你推薦一個人”
“誰”陸老師也看出來了，關朝楚無心參加，雖遺憾卻也沒有想逼她。
“李榮。”關朝楚說，她不知道學校有找過李榮不，但她想李榮對這樣的比賽或許感興趣。
“李榮”陸老師也一怔，之前就想着關朝楚，還真沒想着李榮。
“我同意。”旁邊杜子韓沉着臉，針對的開口，“老師，我不介意帶個成考生，但我拒絕我的搭檔是關朝楚。”
關朝楚挑了挑眉
帶
誰帶誰都不好說呢，少年就是欠社會毒打啊
頓了下，她道，“老師，除了李榮同學，大一的寧濤也可以試下，他英語基礎也可以。”
陸老師也想起來了，寧濤是省排名九十九進來的。
李榮，這位從成考前就一直被老師所關注着的，已經拿下過兩次獎項，而且本身就是社會人士。
旁邊，杜子韓怔了
他以爲關朝楚推薦自己的朋友是爲了沾自己的光，拿第一。
可現在又推出一個寧濤，什麼意思，那倆組合，沒打算和自己一起還是關朝楚想刻意撇下自己讓那兩個人組合，就憑她第一的成績以爲老師會給她這麼大的臉
關朝楚要知道他在想什麼的話，肯定告訴他一聲，你想多了。
她單純的就是幫李榮和寧濤爭取下機會而已，決定權在老師手裏，第一，第一從來就不是她在意的，這個世界上多少所學校多少個第一，在社會能出頭的有幾個只是覺得這是個增加閱歷的好機會而已。
李榮有了解過這個比賽，有帝都交流的機會，不過對他來說，他想靠自己拼上帝都，這個比賽，可有可無，“老師，這段時間我可能比較忙，沒時間參加這個比賽，我建議你可以去找關朝楚。”
方老師一口茶沒嚥下去，一嗆。
李榮面露疑惑之色，反應這麼大
陸老師解釋說“我們之前找過關朝楚了，不過她拒絕了，並向我們推舉了你。”
李榮頓了下，有些意外，“所以，你們找了關朝楚，她不去，纔想到我的嗎”
陸老師：“”
方老師：“”
這話有點尷尬，可又是事實。
李榮見二位老師的反應也笑了下道我開玩笑的，他答應道，“行吧，既然關朝楚推舉的，那我去。”
走出老師辦公室。
杜子韓脣動了動，有些不爽的開口道，“這個比賽，大三大四生不知道多少人報名被拒之門外，結果到你倆嘴裏，卻成了可以相互推託的東西。”
李榮轉頭看他，感嘆一聲，年輕啊很快又覺得不對，年輕不背這鍋，他以前也年輕過不這樣，關朝楚現在也年輕，也不這樣。
“杜同學，你和關朝楚之間的恩怨我不想管，但我希望你別牽連到我身上。”
言罷，他直徑去關朝楚那班，找了個同學問“同學，你好，幫我喊下關朝楚。”
那同學看着他，很快，驚詫道，“你是李榮”
成考的第二名
不管學業，商界，都小有名氣。
李榮客氣道，“麻煩你了。”
那同學飛快的跑進教室裏，激動的道，“關同學，關同學，李榮來找你。”
班裏的同學忍不住探頭看一眼第二名的風姿
恩，帥的
王音感嘆道，“小楚楚就是個寶，有了她，我們不但見過第一名，還近距離看到了第二名。”
尤學航，“感覺我們班要飛了。”
關朝楚大概也猜到李榮爲什麼來的，走出教室，果不其然，是爲了世紀比賽來的。
“我來問你，你爲什麼向老師推舉我”李榮有疑惑，在他眼裏，關朝楚不是個多管閒事的性格，也不是會平白無故這樣做的人。
“寧鎮長說過你志原本在帝都，這交流賽本身沒什麼，但是幾位評委裏，有兩位，分別來自帝都兩所成考校的，對你來說，我想是個機會，你想去帝都的吧雖然不一定說能接洽上，但起碼是個機會。”關朝楚說，雖然李榮並未說過，可他的志一直都不在s市。
“明白了”李榮眼神微閃，他只顧着看比賽，沒看評委，“你自己怎麼不去這對你來說也是個機會吧。”
“還好。”關朝楚說，“這個對我幫助不大，對你而言或許更有用。”
李榮是想通過鍍金完成高考時的遺憾和不甘從而來達到自己夢想。
關朝楚能理解他的不甘心，自己卻沒有這種遺憾，學習只是想不段提升自己，來達到自己的理想而已。