說幹就幹！
離日當晚就召集衆人開會，按照白冰冰的建議，馬上抓緊學習！
第一課由語言學家公孫亮組織。
藍月籠輕紗，朗朗讀書聲……
關關雎鳩，在河之洲
窈窕淑女，君子好逑
求之不得，輾轉反側
……
窈窕淑女，君子好逑！？怎麼第一課就教孩子情詩？
白冰冰覺得有些不妥，當即向離日反映情況。
離日趕緊把公孫亮拉到旁邊，說道：“公孫先生，這不是情詩麼？孩子們才6歲，是不是早了點？”
“這是《詩經》名篇，千古傳頌，應該沒有關係吧？”
公孫亮既要爲自己教學辯護，又不敢頂撞領導，所以回答得儘量委婉。
“孩子們任務學習很重，從小灌輸一些男男女女的事，這樣不是很好吧？”白冰冰在一旁插話。
靠！原來是你在搞鬼！怪不得領導會干涉我教學！
公孫亮立馬意識到是白冰冰打的小報告！
如果這次輸了，今後教什麼、怎麼教，都會受制於人，一旦丟了教學話語權，再難實現自己偉大的教育理念了！
“我的美女科學家，長這麼漂亮，真有點浪費了！”公孫亮直接開懟。
“你什麼意思？”
“缺乏情感，冷若冰霜，再漂亮又有何用？”
“怎麼這樣說話？我招惹你了嗎？”白冰冰有些生氣。
“滿腦子裝的都是科學知識，你就不知道人活着，還要有精神追求嗎？不知道《詩經》對華夏文化的重要價值嗎？”
“什麼重要價值？”
“華夏族從野蠻進入文明，除了發明語言文字是一大功績外，還有三大著作奠定了重要文明基礎！”
三大著作？
離日和白冰冰一聽，公孫亮可能要給他們上教育課了，果不其然，不給二人留下插話縫隙，公孫亮繼續發揮。
“第一是羣經之首的《易經》，可以說，它是華夏文明的源頭，對華夏族的哲學思維、理性思維、數理思維都用重大影響。
第二是孔子的《論語》，規範了人與人之間的倫理關係，形成了較爲系統的禮義廉恥之說，使人們擺脫了野獸般的愚昧和原始本能，懂得剋制自己，懂得己所不欲勿施於人！
第三就是我剛纔講的《詩經》，它催發了華夏族的情感，提升了華夏族的審美情操，讓我們不單追求物質享受，還懂得關注超越的精神世界。
知道孔夫子怎麼評價《詩經》嗎？就八個字：樂而不淫、哀而不傷！”
公孫亮根本不給白冰冰留面子，充分發揮語言學家的優勢，繞來繞去說了一大堆道理，把離日搞得有點懵。
我去！理論一套一套的！你們都是高人！
不敢和你們再糾纏下去了，離日趕緊打圓場：“這些道理大家都懂，白冰冰只是覺得時間緊迫，孩子又太小，可以先從文字講起，這些詩句今後再學也不遲嘛！”
公孫亮不是傻子，知道離日維護白冰冰，畢竟她是女孩子嘛，於是趕緊下臺階，說道：“好吧，聽酋長的安排，今後再慢慢學《詩經》。”
轉念一想，聲母韻母，基本漢子和詞語，都已經教過了，不讓教情詩，教什麼呢？
乾脆教唐詩吧！
…… ……
牀前明月光，
疑是地上霜，
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
朗朗讀書聲繼續響起……
這首李白的《靜夜思》人人會背，幾乎可以作華夏族在外國人與人之間接頭的暗號了！教這個總沒有問題吧！
“公孫先生，‘舉頭望明月，低頭思故鄉’，是不是看着月亮，就開始想家鄉呢？” 鳳五天真地發問。
“是的，詩人表達的就是這個意思。”
“那我們呢？我們也要看着月亮思念故鄉嗎？我們什麼時候纔回故鄉呀？”
小孩無意的一問，觸動了大家思鄉情緒……
失去的東西最寶貴，一旦離開地球，人們是多麼懷念家鄉的溫暖！
浩瀚宇宙，繁星點點，看着遙遠的太陽系，大家頓時滋生孤兒般的寥寂……
“我想回家……”鳳五突然小聲抽泣。
“我要回家……”緊接着又有幾個孩子哭了起來。
濃郁的思鄉情緒一下蔓延，悲慼之聲像針一樣刺痛每個人內心！
作爲ju
人，離日受不了這種哀怨情愁，自言自語道：“md，這個二貨！教的什麼詩！淨給老子惹事！”