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    第697章兩個小傻蛋

    學校的頒獎典禮自然是非常隆重的,全校數千師生一起見證,一起慶祝,對於獲獎的孩子們來說,這是莫大的榮耀。

    從小培養孩子們崇尚榮譽的作風,這是每一個學校的義務之一。

    正因爲如此,這個頒獎典禮才顯得如此重要,不僅有老師學生們一起參加,更是邀請了家長們到場。

    這個學校的頒獎典禮流程,一直都沒有變過,首先就是校長講話,然後是各年級優秀老師講話,最後是優秀學生髮言。

    這個優秀學生髮言是從三年級開始的,因爲再往下的兩個年級,孩子們大多並不知道發言爲何物,更不明白如何發言。

    等這一輪講話,發言都完成了之後,接下來就是由一名副校長開始對本階段學校各年級的綜合成績進行公佈和分析,找出學校的優缺點,以對後面的教學任務進行有效指導。

    這前面的一大段,一直以來都是形式大於作用,孩子們坐在下面,並沒有融入其中,他們每一個人都有所期待,而他們期待的,就是最後的那個環節。

    在這個環節上,由校長從高年級開始依次公佈獲得本次考試優秀獎的同學們。

    每唸到一個同學的名字,他就要上臺接受校長的恭喜和獎品。

    一年級的小不點兒們還沒有見識到這種非常隆重的場面,所以有些懵懵懂懂的。

    直到高年級的同學上臺之後,給他們打了一個樣,他們才重新開始認識這個頒獎典禮,一個個都是翹首以盼。

    在六年級的孩子上臺的那一刻,一年級那些有望拿到獎的孩子們立刻就興奮了起來。

    這樣的人裏面當然也有小丫頭蕊蕊了。

    小丫頭現在也非常的明白,自己得了雙百分,而且在附加小測驗中也是得了第一名的。

    這樣的成績要是沒有獎狀,只怕是已經沒有孩子能夠拿到獎狀了。

    所以,現在小丫頭的心情很是着急,他非常希望臺上的那個老校長能夠語速在快一些,唸的時候,不要那麼多的停頓。

    這丫頭甚至生出了一種想法——

    “不如讓我來念吧,我肯定會比你念的快!”

    當然,小丫頭的控制力還是非常不錯的,所以也並沒有把這種狀態持續太久。

    對孩子們來說,這何嘗又不是另外的一種教育,教他們懂的等待,懂得壓制自己內心的慾望。

    不管這個老校長念得再慢,終究還是要輪到一年級的。

    所以當前面的五個年級的孩子都領完了獎,接受完了大家的祝福和讚許之後,就老老實實的回到了自己的座位上,開始注意這些新入學的小學弟學妹們的情況了。

    因爲一年級情況特殊,畢竟是第一次考試,第一次領獎,所以,校長還是有對他們的寄語的。

    “孩子們,接下來就是一年級同學的頒獎了,在這裏我要強調一下,這是他們人生的第一次考試,也是第一次獲得可以記入人生履歷的獎勵,但是,由於各種的原因,你們中間有很多孩子可能與這次獎勵無緣,但不要氣餒···”

    校長在臺上又說開了,這讓小丫頭有些詫異:

    “他怎麼又開始講話了,前面幾個不都是按順序唸的嗎?”

    小丫頭纔不想理會這一年級的什麼特殊性,誰還沒個第一次,人生的第一次那麼多,都要這樣強調,那得浪費多少時間呀。

    毫無疑問,小丫頭確實有些坐不住了。

    當然,這可不能算是小丫頭多動,因爲從大會開始到現在,已經整整兩個半小時過去了,小孩子們能定定的坐在這裏,已經算是非常了不起了。

    校長的講話佔據了十來分鐘的時間,不光是小丫頭蕊蕊覺得他有些囉嗦,其他一年級的孩子們也有同樣的感覺。

    並且,就連那些老師們,也都是笑呵呵的說道:

    “哈哈,王校長打開了話匣子,這下孩子們慘嘍!”

    可能是看到臺下有不少孩子向老師打報告要去廁所,這王校長還專門給了孩子們十分鐘的休息時間。

    這一下,就讓小丫頭們又得多等一會兒了。

    藉着這個間隙,小丫頭跑到了爸爸那邊,有些無奈的說道:

    “我都不想要這個獎了,校長太能說,把我們的耐心都給說沒了!”

    “哈哈,寶貝,學會有耐心,也是一種成長,你不要光想着自己的獎狀沒有拿到手裏,你要想着那些沒拿到獎狀的孩子,他們心裏是什麼感受,校長這麼做是希望他們不要失去信心!”

    姜易把校長的大局觀告訴了小丫頭,也是在向她表明,做人不能光顧自己,機會合適,也是要顧及一下別人的感受的。

    在生活中,真的是處處有教育,抓住合適的機會給予適當的引導,大概要比那些不合適的時候去強行灌輸強上不知道多少倍。

    姜易就用一個很簡單的事情,給小丫頭說明了換位思考的重要性。

    小丫頭受教很深,再次回到座位上後,就不再糾結這個時間的問題了,心裏想的是:

    “反正到最後,都能領到獎的,所以還是要保持平常的心情!”

    實際情況裏,也沒有讓小丫頭等太長的時間,等到十分鐘休息時間過去,校長也清楚不應該繼續再讓孩子們等待了,於是就直接宣佈,一年級段的頒獎正式開始,接着就開始宣讀獲獎名單。

    這份名單不算短,排在第一位的,就是小蕊蕊,正如她想的那樣,他就是整個一年級段的第一名。

    當然,考雙百分的,不止她一個人,但是這些小傢伙在附加小測試當中的表現並不算太出彩,因此雖然爲並列第一,但是名字要排在小丫頭的後面。

    而且,學校評獎,並不是第一名一等獎,第二名二等獎,第三名三等獎這樣的。

    因爲這樣的話,哪能評上獎的,只怕是沒有多少個了。

    所有的獎項是按等級評的,比如一等獎劃一個分數段,有多少名學生,二等獎畫一個分數段。三等獎同樣是如此安排。

    這樣一來,獲獎的人數大大增加,也能夠鼓勵到更多的孩子努力上進。

    唸完全部名單之後,接下來就是按名次依次上臺領獎了。

    小丫頭終於等到了這一刻,心裏別提有多激動了,登上臺的時候,小手都有些抖。

    當她從校長手裏接過獎狀和獎品的時候,一下子又平靜了下來,那一刻,她很想衝到自己的爸爸身邊,大聲告訴她自己現在的開心。


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