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    第907章撿東西風波

    小不點們懷着強烈的憤慨,義正言辭的強調自己的行爲有最高理論指導。

    因爲被人誤解,他們小臉蛋漲得通紅,揹着小手,昂着小臉,眼神堅定而又不屈!

    “爸爸沒有說你們偷東西,小豆子說你們是小偷,那是他的不對!”

    見到小傢伙們這副模樣,姜易也是急忙運用緩兵之計,準備先安撫一下小傢伙們,讓他們平靜一下,然後再跟他們講道理!

    有了爸爸的安撫,小傢伙們很快就冷靜了下來,但是臉上仍然掛着憤怒。

    即便被人嚴重誤解,這幾個小傢伙都沒有哭,姜易抓住這一點,再次表揚了他們。

    等到小傢伙們完全把心情平復了下來,姜易才準備跟他們好好說道說道。

    晚飯過後,姜易把所有的小傢伙們都召集了起來,按照今天的情節,現編了一個童話故事,先作爲引導,讓小傢伙們自己思考一下。

    姜易在故事中否定了爺爺早上說的那句“誰撿到就是誰的”,並提倡了自己的“拾金不昧”的思想。

    把撿到的東西還回去,這雖然是正確的價值觀,但是對於小財迷們來說,這還是有些割肉。

    所以,他們的心理,並不是一兩個故事就能夠改變過來的!

    姜易也並不着急,他知道孩子們需要實踐,所以,他已經安排了明天的事情。

    “姐姐們,今天你們撿到了弟弟們的紅包,我覺得你們應該還給弟弟們,你們說呢?”

    榜樣,孩子們現在需要的就是榜樣,而姜易很清楚這兩個姑娘會做出怎樣的選擇。

    所以,他準備先從小丫頭們身上尋找突破。

    蕊蕊和妮娜很乖巧的把早上撿到的紅包全部拿了出來。

    經過姜易言傳身教,拾金不昧這個思想還是深入她們的內心的,早上爺爺的說法,她們也完全沒有采信,所以,那些紅包,她們一個沒動。

    “爸爸,我們本來就準備還給弟弟們的!”

    “嗯,很好,蕊蕊和妮娜不愧是做姐姐的,給弟弟們做了很好的榜樣!”

    姜易不吝讚美,伸出大拇指給兩個小女生點了大大的贊。

    然後他轉向了三個小不點兒:

    “小傢伙們,把你們撿來的玩具整理一下,明天咱們給失主送去!”

    這話一出,小不點們還是有些牴觸的,姜易就笑着反問道:

    “那爸爸想要問你們一下,如果是你們非常喜歡的玩具丟了,被別人撿去了,你們想不想要回來呢?”

    換位思考,是姜易經常培養孩子們的一種行爲方式,這一下,小傢伙們沉默了。

    “所以呀,你們就要把東西還回去,因爲這些玩具真正的主人,現在是非常的想念自己的玩具的!”

    姜易說完這句話,就沒有再催促小不點們了,他留下這些小傢伙自行領會,自己則是去陪老人家們說話去了。

    然而就在十幾分鍾之後,三個小不點們找到了他:

    “爸爸,二叔,我們現在就去把東西還給他們吧,他們一定會非常想念自己的玩具的!”

    姜易完全沒有想到小傢伙們的覺悟如此的高,沉吟片刻,就決定按照小傢伙們的要求去做。

    他們用小紙袋把每一個玩具分開裝好,一共裝了六個小袋子。

    也就是說,小傢伙們今天撿到了六個玩具,好在這些玩具的主人離姜易家都不是很遠,所以,他們沒有花太長時間就完成了這個歸還任務。

    等到小傢伙們還完了玩具,姜易樂呵呵的問他們現在是什麼感受。

    這一問,小傢伙們立刻就雀躍起來,紛紛表達了自己的開心喜悅。

    剛纔他們去歸還東西的時候,那些小朋友都非常開心,都在自己的爸爸媽媽提醒下對小不點們表示了感謝。

    正是這番感謝,讓小不點們頗有成就感,然後他們還相互約定,要做到拾金不昧。

    孩子們的觀念說不好改變,那確實也不好改變,但是說容易改變,那也非常容易,只要你不拗着他們來。

    回到家,姜易也是倍感欣慰,立刻向大家分享了小傢伙們的情況,於是一家子人立刻就給小不點們來了一個大大的表揚。

    老爺子甚至當衆承認了自己的失誤,並且表示自己早上那樣說是不對的,目的是不想讓孩子們不開心。

    這樣一來,姜易的培養目標就算是初步達成了,以後,只要悉心引導,孩子們必然會成爲拾金不昧的堅定擁護者。

    不過,受到密集表揚的小傢伙們也並不是完全沒有什麼後遺症。

    這個後遺症就是他們在當天過後的一段時間了,非常小心的去尋找一些遺落在地上的東西,一旦發現這東西還不錯,就立刻啓動尋找失主的模式。

    這種狀態,弄得姜易是煩不勝煩。

    比如有一次,小傢伙們不知道在哪裏找到了一個非常老的鐵盒子,然後就認定這個鐵盒子非常珍貴,裏面存放着價值不菲的寶貝。

    接下來,就是進入到了尋找失主的環節。

    然而這個破鐵盒子,自然是沒有人認領的,一直折騰了一天,最後還是姜易請人演戲,把這個鐵盒子給收下了。

    諸如此類的事情,不是單獨的事件,在過年的這幾天裏,幾乎天天發生。

    小傢伙們熱衷於拾金不昧,這也讓姜易感到頭疼,畢竟他們從一個極端轉向了另外的一個極端,這是非常糟糕的事情!

    不得已的情況下,姜易只得再次展開勸說,向孩子們細緻的介紹了拾金不昧的前提情況。

    當然了,教孩子們判定拾到的東西的價值,是一件非常困難的事情,他們幼兒園才上了半年。

    最終,姜易給他們的告誡就是:

    “不要故意去拾東西,畢竟那些對主人很重要的東西,主人們都是會妥善保存的,不會有人總丟東西。”

    也許是小傢伙們的熱情終於下去了,也許是姜易的話他們理解了,過完正月初五,孩子們拾東西的熱情就消減了很多,不再故意的去尋找那些丟在野地裏的東西了。

    姜易也終於是放下了心,不過,孩子們在積極的蒐羅遺失物的過程中,也發現了另外一些好玩的事情。


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