&ep;&ep;當小龜王停下之後，楊樹林像一個合格的導遊一般介紹道:“這是全縣最大的綜合廣場海韻廣場。上下四層，頂樓是電影院以及美食廣場，你們可以在放假的時候來。地下負一層是大型超市，你們可以在那裏採購生活用品。你們先逛着，逛完了去一樓的肯基基點一杯冰淇淋等我。”
&ep;&ep;張慧芬怯怯地問道：“校長，您去哪”
&ep;&ep;“去文化用品商店買點學習用品給學生髮獎勵。學校每年開學都要表彰學習成績優秀和進步幅度較大的學生。”楊樹林解釋道。
&ep;&ep;沒辦法，他堂堂一個正規校長竟然淪落到親自採購文化用品的地步，說出去簡直讓人笑話。不過能省一點是一點，他一個校長去採購，文化用品商店怎麼都得給點面子吧
&ep;&ep;在約定好碰頭的時間之後，四女和楊樹林就此分開。小龜王拖着手推板車悠悠地來到了文化商品一條街，這裏是整個縣城的小商品集散地。大批量的購買文化用品在這裏是最合適的。
&ep;&ep;除了獎品，他還要採購一批本子回去。義務教育階段的學生簡直就是大爺，書不用買不說，連本子都要學校給發。
&ep;&ep;至於從哪掏錢就要各校自己想辦法了，要不是太窮，楊樹林都想自己搞個造紙廠瞭如果那樣的話，造出來的本子不僅可以自己使用，還可以賣出去掙錢。
&ep;&ep;華夏很多老校、大校都有自己的校辦工廠粉筆廠啦，桌椅板凳廠啦，造紙廠啦，印刷廠啦
&ep;&ep;人家學校發展的好不是沒有道理，有錢腰桿子就硬，就有錢給老師發考試獎金。老師爲了錢嗷嗷叫也要把學生教好，老師把學生教好了還怕上級不給錢這就是良性循環
&ep;&ep;如果一個學校光靠着財政就能把學校辦好那絕對是有問題的財政只發工資、不發獎金。一開始的老師還會靠着滿腔的教育熱情努力拼搏，但是他發現無論自己如何努力都換不來一毛錢獎金之後，他便會開始渾水摸魚。教育水平便開始下降後面的事兒就不用說了，學校完犢子，只能半死不活的運營着。
&ep;&ep;三才中心校之所以能在各鄉鎮中學當中排行在前，最主要的便是他們有校產百畝桃林。雖然這是老校長的私產，但是有了這筆錢之後就能給學校老師發津貼績效。數量雖然不多，但是也能激勵一下人心。
&ep;&ep;要不然爲啥這些老教師死心塌地的跟着老校長幹君以國士待我，我便以國士報之。
&ep;&ep;“等學校以後有錢了”楊樹林一邊採購本子，腦袋裏一邊編織着美麗的夢，人生如此艱難，還是白日夢讓人歡喜。
&ep;&ep;楊樹林只是簽訂了採購協議，一車的本子需要店家開車配送，他那小龜王能拉多少他只是一個莫得感情的簽字機器和賬單支付者。
&ep;&ep;十萬塊錢沒捂熱乎呢就花出去了四千塊四百個學生每人二十個本子就是八千個本，市場銷售價一元錢的本子大規模批發可以講價到五毛，八千個本就是四千塊。
&ep;&ep;不是楊樹林找不到更便宜的本子，這家店是他篩選了好久之後才確定下來的。有些本子確實便宜，但是聞着有一股刺鼻的氣味。他敢給孩子用這種質量的東西嗎做教育的是良心行業，坑誰不能坑孩子啊
&ep;&ep;省錢雖然很重要，但是錢不能從孩子們的健康上省。五毛錢一個的本子雖然偏貴，但是他買着放心，學生用着舒心這就值了。
&ep;&ep;除了本子的四千塊，楊樹林又買了一些其他亂七八糟給老師、給學校用的辦公用品，花了他六千多塊。這一次的花銷之所以那麼大還是因爲學校以前的東西都該換代了牆上的黑板都快擦成鏡子了，不換不行。
&ep;&ep;這六千塊的大頭主要用在了黑板上，店家還算良心，每塊黑板都給配了一套磁扣，雖然沒啥大用，但好歹是一片心意不是
&ep;&ep;“老闆我是三才中心校的校長，我覺得我們可以建立一下合作關係。”楊樹林爽快的付完錢之後微笑着道。
&ep;&ep;出現了閃光吧降智光環
&ep;&ep;看着楊樹林鋥亮的八顆大牙，店老闆突然覺着這年輕人格外親切，當得知楊樹林的校長身份之後，這種親切變得更加深刻。
&ep;&ep;楊樹林繼續發言忽悠：“我看了一下您家的文化用品，質量都很不錯。不像那些無良的商人，賣的東西都危害健康。”
&ep;&ep;店老闆大義凜然地道：“那可不我賣的都是名牌文具，都是神彩、辰光、白雪等廠家直接供貨的。”
&ep;&ep;“我就喜歡和您這樣的模範商人合作不瞞您講，現在市面上的文化用品良莠不齊，我們辦教育的很難搞。這樣，以後我讓我們學校的孩子一律到您的店裏買文具。”楊樹林笑得像一隻小狐狸，繼續賊賊地給店老闆挖坑。
&ep;&ep;“我們學校有四百多個孩子，他們每年需要的文具數量可不小。按照每個孩子每年花一百塊錢買文具來算，四百個孩子就是四萬塊啊。”楊樹林細細地算着賬。
&ep;&ep;您說每個孩子一年買文具花不到一百塊那您肯定是沒養過孩子一個名牌書包多少錢五百起啊一個好看的文具盒多少錢三十起步王者農藥授權精品圓珠筆多少錢五元說一百那還是看在中心校的孩子都是農村孩子的面子上。
&ep;&ep;但是誰說農村孩子沒錢了這年頭誰家裏沒點家底兒學校窮是因爲沒有自己的產業，但是學校窮並不代表學生窮啊
&ep;&ep;就拿轉學到縣裏讀初中的張雲龍來說，他想進那所學校擇校費至少五萬打底兒，其他打點關係的錢還不好計算。
&ep;&ep;你敢說他家沒錢
&ep;&ep;店老闆心中也在算賬，楊樹林給出來的四萬營業額只能算是最少的數字，孩子們的消費能力嚇人的很，如果這四百個孩子真的都成了鐵打的顧客，每年創造的利潤可能不僅僅是四萬。
&ep;&ep;於是店老闆看向楊樹林的目光都變了：“您真的是校長”
&ep;&ep;不是他不相信，主要是楊樹林太年輕了。嘴上沒毛，辦事不牢啊
&ep;&ep;“這玩意還有騙人的嗎”楊樹林用手機輕車熟路地打k縣教育局網站，點開人事任命公佈文件給老闆看：“諾，任命文件新出爐的，還熱乎呢。”
&ep;&ep;這回店老闆把心放回肚子裏了，爲了每年幾萬的利潤，他覺得自己必須付出點什麼：“楊校長，我覺得作爲一個有良知的商人，我有必要爲孩子們做些什麼。您購買的這些文化用品全額退款，算是我捐給中心校的。”
&ep;&ep;楊樹林猛地低頭，用手在眼角使勁的摳了一下，當他擡起頭的時候，眼角已經掛上了“感動”的淚水：“您是一個有教育情懷的人啊我代表全校四百多師生感謝您”
&ep;&ep;“應該的教育事業是國家發展的基石，學生是祖國未來的花朵。”店老闆也開始上綱上線，非常符合核心價值觀的一幕出現了，簡直催人淚下。
&ep;&ep;楊樹林環顧了文化用品商店一圈之後道：“新學期開始了，學校需要給孩子們發點獎品來激勵他們進步。我正好買點文具給孩子們，當他們用過您店裏的文具之後覺得很好之後，我再讓他們到您的店裏購買，他們一定會聽話的耳聽爲虛，眼見爲實嘛”
&ep;&ep;“買什麼買楊校長您這麼說話不是見外了嗎您看上什麼儘管挑我全部贈送這是我給孩子們的禮物”被降智光環普照的店老闆徹底被楊樹林忽悠瘸了，爲了那保底肆萬元的利潤，他覺得付出再多都值得。
&ep;&ep;楊樹林再次低頭，眼眶再一次的溼潤了。他深情的握着店老闆的手：“從今天開始，您就是我楊樹林的大哥大哥在上受老弟一拜”
&ep;&ep;說話間楊樹林就要跪下，店老闆這哪能讓他跪下呢，他連忙阻攔。楊樹林也就是意思意思，彎彎膝蓋就站起來了。
&ep;&ep;一番推讓間，楊樹林忽悠了店主一萬多塊的東西算上之前的黑板、本子。他覺得薅羊毛一次別太狠，所以拿獎品的時候沒拿太多。要是店主心疼反悔可就大大不妙了。
&ep;&ep;又一次一分沒花，空手套白羊。楊樹林覺得自己棒棒噠
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