在經歷了第三個任務的時候，肖嵐終於找到自己想要達到的成就――成爲職業第一人，已經跑到同水平的實習生的前頭。
與梁玉心理治療還在繼續，但肖嵐大都不走心，只是爲了走個形式來作爲過渡。
肖嵐在白家休學了一個星期，爲了解決身體的幻覺，鍛鍊和藥物並重，基本狀況也恢復到之前的狀況的九成。
唯一有變化的是她的形象，她換了個形象。及腰頭髮剪成了齊耳短髮，乾淨利落，如黑天鵝一般高傲，優雅，神祕。
原本屬於白鷺的抑鬱消失殆盡，取而代之的是肖嵐個性的張揚，囂張，具有侵略性。
眼眉上眺，嘴角翹起，把驕傲內斂，表達假意的友善。
如果是白鷺給人的感覺是月光的“白”，美麗疏遠，肖嵐就是火光的“紅”，自燃毀滅一切。
肖嵐的“紅”完全吞噬了白鷺的“白”。
白鷺的情緒對肖嵐的影響變得越來越微弱，直到沒有任何感覺，肖嵐纔開始籌劃完成任務的步驟。
任務完成的迴歸按鈕沒有亮起，肖嵐之前所做的一切都是無用功。
但之前的經歷並不是一點收穫都沒有，她至少可以體驗白鷺的所念所想。
白鷺對於自己的完美人生，其實並沒有太大不滿。
她唯一在意的就是，她個人的價值完全沒有體現出來，因此“叛逆”不過是她內心想法的一個表現。
難道她真的想“叛逆”？
她想要的叛逆並不是“離家出走”的叛逆，而是做自己想做的事情。
換句話說，白鷺到底想做的是什麼？
她想要擺脫別人對她的固有看法。
她想，別人看到她的時候不會想到的是“白家大小姐”的標籤，“完美女神”的定位。
有體驗過自己的所有努力都被他人歸功與運氣嗎？白鷺就是這種狀態。無論她怎麼努力，都沒有看到，他們看到的只是她天生的好運，而他們嫉妒，他們詆譭，只爲了讓自己好受一些。
卻讓白鷺難受極了。
失去選擇的權利，被人隨意批判！
她不希望別人把她所有的努力都概括到自己的身份身上。而正是因爲白家的背景在，她所獲得的一切都變得理所當然，自己的努力被別人視而不見。
站在人羣裏面，大家認出來的是“白氏的千金”，站在丈夫身邊是“青年企業家的美麗嬌妻”。
白鷺的名字面前擁有跟着不屬於她的一切頭銜，不是她所努力的來的，也不是她真正想要的。
白鷺希望別人自看到她的第一眼，想到的是，“白鷺”一個什麼樣的人，做了什麼樣的事情，有着怎麼樣的成就，不要在，之前加上別人的名字。
肖嵐因此也明白了……
明白了白鷺內心的多層想法，深層的解刨，瞭解白鷺委屈，瞭解了她的執念。
執念的執行者，孟婆，是唯一瞭解執念者一生經歷的人，是最熟悉他們的人，是幫助他們完成心願的人。
白鷺要有成就，有名聲，希望其他人都認識她的名字――“白鷺”。
她希望打破一切束縛。
這就是肖嵐找到突破點――讓所有人都知道“白鷺”這個名字！
先讓整個學校的人都知道，再擴大到整個省市，蔓延到一個國家，最後到全世界！
要在整個學校出名，只要有成績就可以了，肖嵐回校的時間也到了。
……
理科班的班主任沒有想到，肖嵐休學了一星期回到學校首先做的第一件事就是找自己。
辦公室裏面，是早上。
他一早到來改試卷，屁股都沒有坐暖，肖嵐後腳便踏進來了。
人到中年向班主任打理了他頭上爲數不多毛髮，擡着自己的老式眼鏡架，放下陳舊的紅筆，上下打量着肖嵐，帶着探究的意味。
“你說你要換座位？”班主任確定了一遍肖嵐提出的請求。
肖嵐勾着嘴角，眼眉半彎，吐字清晰：“是”
肖嵐的新形象，不知道什麼原因，讓班主任看得順眼起來，內心的不悅感也壓了下來。考慮到本來班裏面的座位排號就是按照排名，他明確的拒絕了肖嵐的請求。
“不行。”
“班裏面的座位是按年級排名來安排的，要往前坐，自己考得好一點。”班主任冷冰冰的說完，轉頭繼續改試卷。
肖嵐露出瞭然的表情，微微叩首，笑着回答：“好，我知道了。”班主任絲毫沒有看出來肖嵐笑容裏面的嘲諷。
班主任沒再回應，哪怕自己態度再不好，肖嵐也只是個學生，翻不起什麼大浪，隨便應付就得了，難道她還會跟校長告狀？這是他內心真實的想法，對肖嵐這個“轉班生”的輕視與不屑。在距離高考還剩一百多天卻臨時轉學科，在些“人民教師”眼裏就等於肖嵐已經放棄了“高考”，自不量力。
一場對話因班主任的態度，結果不了了之。
肖嵐到也識趣，離開辦公室，轉身勾起笑容。她其實很喜歡這個老師的“唯分數”論，也很期待對方目瞪口呆的樣子。
出到辦公室門口的時候，肖嵐遇到了一個“熟人”――馮燕燕。
馮燕燕是肖嵐原本文尖班裏面的數學課代表，是數學老師得意門生，臭味相投。
兩人的共同點之一就是都討厭白鷺。
每天早上，馮燕燕都會收上昨天的數學作業放到老師的辦公桌上。