劉佳佳打開班級的名冊按着上面寫的內容點名，62個學生中其中女孩子只有7個，讓她不得不感嘆，這個時候真是太不重視女孩子的教育了。
點完名劉佳佳便進入教學狀態，劉佳佳統教一年級的所有課程，包括數學語文和思想品德，這個時候可沒有音樂課體育課之類的副科。
這節課劉佳佳教的是語文，董潔告訴她學生們的課程已教授到拼音聲母部分，是的，現在初入學的學生已經在實行拼音教學了。
漢語拼音是華國官方頒佈的漢字注音拉丁化方案，於1955年—1957年文字改革時被‘華國文字改革委員會’漢語拼音方案委員會研究制定。
自從有了漢語拼音初學者學起字來，也比較簡單快捷。
現在也推行簡體字了，簡體字第一階段是錢玄同於1922至1935年這兩年發表的，但1936年2月便被收回了。
第二階段是大陸於1956年通過，再於1964年和1986年，這2年更新改進後，沿用至後世。
拿着木尺子在黑板上畫出四條橫線，然後拿着粉筆在畫板上寫出要教的字母。
在教學的過程當中，劉佳佳發現這些學生有相當一部分人上課不太專心，有的趴着桌子託着下巴看着外面樹上蹦跳着的小鳥，有的心不在焉的玩着小手指頭，有的小屁股上像長了刺一樣動來動去。
這些學生一個個曬的像非洲娃一樣黑，顯然經常上樹掏鳥蛋下水抓魚滿村跑的，一下子要讓他們安靜的坐在辦公室裏，還真的挺難的。
劉佳佳覺得這樣不下去不行，現在纔是打基礎的時候，如果不專心以後就跟不上進度了。
在課堂上劉佳佳便點了最不專心的幾個調皮孩子的名字，相對委婉的批評幾句。
然後又找了三個上課特別專心的學生，當着全班同學的面給他們一人獎勵一塊牛奶糖。
並且告訴這些小同學們，只要專心聽課的乖學生，老師纔會獎勵他糖喫，如果同學們想喫糖那就要認真聽課嘍。
並且告訴他們作業寫的漂亮跟考試考的好，老師也會做好喫的拿來獎勵他們。
說再多的話都頂不上劉佳佳這一番動作，小傢伙們精神立即振奮起來，渴望的小眼神，眼巴巴的看着那三顆糖果，羨慕的小眼神都快變成實質了，接下來上課他們確實專心了很多。
學生們的反應讓劉佳佳很滿意，她講課的方式偏向於幽默放鬆型，這些小孩子以前從來沒有接觸過課堂的洗禮，猛不丁的如果太嚴肅，怕他們會產生排斥和厭習的心理。
她說話的聲音柔和，讓人看着就特別舒服，所以兩堂課下來，學生們都與她親近了許多。
拿着幾本書走在回家的路上，路上碰上來人不管認不認識都朝人微微一笑，忽然後頭好像有人在喊自己，劉佳佳轉過身去。
說話的是個二八左右的女孩，梳着油亮的兩條麻花辮，手裏提着個布袋子站在自己面邊，旁邊還站着年紀差不多的兩個女孩。
劉佳佳很確定自己沒見過這個女孩子，狐疑的問道。
“嫂子你好，我叫李文娟，你是肖副組長的愛人吧，早聽說你搬過來家屬樓了，一直想找個機會過去認識一下你，可一直找不到機會，這會剛好讓我碰上了，就過來找你打個招呼。”
李文娟看着劉佳佳瑩白細膩的臉蛋，心裏嫉妒得發狂，上次只來得及遠遠看一眼，當時覺得這人胖得難看，這次見了居然身材纖細了，竟讓李文娟覺得她很漂亮打眼，該死，不是說是農村來的鄉下女人嗎，怎麼氣場跟楊靜純這些女人那麼像。
劉佳佳更奇怪了，問道：“你見過我？”
“上次你來探親的時候，我遠遠見過你一面。”李文娟道，說完做了自我介紹，然後將身邊兩個朋友介紹了一遍。
“哦，你們好，有空就到家裏坐坐。”雖然是第一次見面，但直覺讓劉佳佳並不喜歡眼前這個女孩，並且她似乎從對方一閃而逝的表情中隱見一絲惡意。
這人不好過多交往，劉佳佳判定。
“好啊，現在就有空，我們就叨擾嫂子了。”
李文娟正愁找不到機會登肖毅然的家門，現在這個愚蠢的鄉下女人居然請自己去她家，哈哈，讓你引狼入室，我一定會讓肖毅然注意到自己的。
劉佳佳也就是順口客套的話，沒想到這個女孩還真是順杆着爬，不動聲色的眯着眼睛打量着對方，然後笑着對她們道：“好啊，請跟我來吧。”
三個女孩就這樣跟着劉佳佳後頭走着，其中一個臉上長着好多青春痘的女孩拉着李文娟的手，壓低聲音問：“文娟，這人真是你說的鄉下來的？怎麼一點都不像，城裏長大的也很少見過這麼有氣質的。”
另一個叫黃巧的女孩贊成的連連點頭，眼睛盯着好友瞧，這人像個素質很高的知識份子模樣，人又長得高挑漂亮，怎麼看都不像好友說的，對方是大字不識的農村泥腿子，並且用不光采的手段巴上肖副組長的。
她們這次來也是跟着過來幫好友助威的，可是這個年齡和她們差不多的姑娘，好禮貌好客氣哦，她感覺都不好意思爲難她了。
李文娟心口一堵，沒好氣地小聲道：“看着吧，她準是裝出來的，我們去她家看看情況再說。”
就這樣幾個女孩跟着劉佳佳後頭回了家。
倚着門框磕瓜子的牛翠花，看到劉佳佳領着三個年輕姑娘回家，好奇的打量着，呦，這不是句芳主任的外甥侄女嗎？
然後想到句主任平時對劉佳佳態度特別好，自以爲猜到是因爲句主任的關係，這李文娟纔會跟肖副組長家的走得近的。
“佳佳下班啦，來客人了？”牛翠花笑着搭話。
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