幽幽的嘆氣聲伴着悠悠的白雲，消失在了攸攸天際。
天宮中的天空從不會顯得低矮，但屬於木公的那份情懷，此刻就只有堵悶。
一想到自己可能被西方教惦記上了，上了西方教的算計名單，東木公那顆原本已經頗爲淡定的道心，就禁不住各種盪漾。
如果不是沒辦法了，誰又想做劫灰誰又想葬下長生道果呢
可洪荒天地間聖人最大，倘若西方教聖人對自己出手，自己能做什麼應對
從凌霄寶殿中聽到了太白金星分析後續事態發展，木公的心，就
拔涼拔涼的。
彷彿每時每刻都有一個嗓音在他耳旁環繞
沒救了，等死吧；該喫喫，該喝喝。
自己，要不要努力留個子嗣
要是自己被西方教算計死了，幾位夫人應當會被天庭善待吧。
一入天庭深似海，從此逍遙是路人。
自己在天庭浮浮沉沉這麼多年，是否已忘了修行的快樂。
沒辦法了
木公思前想後，猶猶豫豫，兀自強撐了半個月，最後還是沒忍住，出現在了太白宮前。
調整下表情，讓自己看起來無比憔悴；再注意一下顫音，用蒼老嗓音外加尾音顫動，能有不錯的感染力。
吸氣、提着華袍下襬、向前小步跑動，到得太白殿前，就是一聲呼喊
“長庚救我長庚救我嗯”
木公話音戛然而止，擡手捂着被撞的鼻尖，看着前方那顯露而出的層層光壁，不由怔了下。
好厲害的防護大陣，竟能將自身波動完全隱藏起來。
木公正驚訝，旁邊一衆天兵天將也不敢多看，一個個裝木頭人。
東木公在外等了一陣，又禁不住主動呼喊
“長庚長庚可在家中”
奇怪，長庚外出也會留下紙道人，這次怎麼一直沒動靜。
太白殿內，聞訊而來的靈娥，瞧着陣外那挺着脖子東看西看的老神仙，想着自己師兄的叮囑
爲兄這次外出，稍後有可能來不及分神，若有人來尋，你就告他們我在閉關緊要關頭，無法打擾。
切記，你自身也要小心謹慎，莫要引起旁人注意，天庭正是不安穩的時候。
靈娥禁不住拽了拽頭髮，師兄這又是讓自己知會旁人
這咋辦嘛
心底靈光一閃，靈娥眨了眨眼，轉身飄回小瓊峯。
不多時，嬌小玲瓏的熊伶俐扛着一塊青石匆匆而來，靈娥從內關閉防護大陣又立刻開啓，熊伶俐隨手將那青石對着木公砸了過去。
東木公先是一愣，隨後便淡定一笑，他好歹也是一名金仙，左手淡定地舉起，摁向前方飛來的青石。
遙想當年，人族戰場風姿勃發；
回望上古，笑談之間斬妖鬥
咔
一聲清脆的聲響，不少天兵天將齊齊一驚，但好在那青石穩穩落在了木公身前三寸。
東木公淡定地將左手背在身後，左手臂的不自然反折被寬大的袖袍遮掩，此刻雖然面色蒼白，但依然帶着前輩高人的微笑。
青石上書
太白金星閉關正值緊要時刻
木公了然地點點頭，笑道“那我稍後再來，稍後再來。”
不愧是天庭資歷最老的文臣。
李長壽去了何處
自是玄都城。
楊戩之事剛了，李長壽還沒休息多久，就接到了自家老師的傳畫。
當時，李長壽並沒有着急趕過去，而是讓金鵬帶上自己的紙道人，趕去距離玄都城不算太遠的大千世界，不惜成本，建造單向挪移陣的落點。
而後，李長壽命臨天殿暗中協助，在距離五部洲之地不算太遠的大千世界，建造單向挪移陣的起點。
挪移陣爲單向，起點距五部洲、落點距玄都城，都保留了足夠的緩衝區間，省卻了大概九成五的路途。
如此，既可達到快速支援玄都城的目的，又不會在玄都城被攻破的情況下，讓這座挪移陣被外魔利用。
這就是他在穩與效率之間做出的均衡。
隨之就是最關鍵的問題。
選誰去協守玄都城。
老師給的畫面中，大師兄雖然狼狽了些，但太極圖鎮住了洪荒天地入口，大師兄自身法力充盈、狀態還算不錯。
如若不然，老師就不會傳畫給自己，而是直接降臨玄都城架燒烤架了。
道兵本就是神通凝成，死傷再多也不必心疼。
老師爲何不親自出手抹殺鯤鵬
李長壽心底泛起這般疑惑，但仔細想想，倒也能解釋過去。
凡事老師都自己出手，還要他們兩個弟子作甚
鯤鵬突然發難，李長壽此前就曾考慮到了，但源於對大師兄的自信，且玄都城也非普通生靈可去之地，他也就沒多管此事。
其實這事，還真是他一手引起來的。
先是在混沌海中幹掉了鯤鵬的舊蛻，卻並未按鯤鵬設想那般將這個消息在天地間擴散開來，讓鯤鵬的假死計謀不攻自破。
隨後李長壽爲了算計彌勒，把鯤鵬第二元神之事捅了出去，反倒讓鯤鵬的假死之計變得毫無意義。
其後，鯤鵬派了域外天魔杜書仁過來聯絡，在天道注視下，李長壽又直接拒絕了鯤鵬的邀請，玄都城開始被域外天魔瘋狂侵襲
李長壽雖不太明白鯤鵬到底要幹什麼，但此時已斷定，鯤鵬與浪前輩必然存在某種聯繫。
而鯤鵬，應該是對自己這個浪前輩的同鄉人感興趣。
可惜
李長壽此時借勢天道而行，受道祖器重，自當極力避免與浪前輩產生任何關聯。
鯤鵬此舉，意欲何爲
李長壽很快就得出了三個還算靠譜的可能。
第一，鯤鵬與西方教暗通款曲，主動現身幫彌勒洗白，或是行調虎離山之計。
第二，鯤鵬想趁亂搞事，對洪荒天地施壓，借六聖內鬥，從中得利。
第三，鯤鵬想把他引去天外。
因爲之前有杜書仁鯤鵬讓我給你帶個話之事，這三種可能，反而第三種可能性最大。
若如此，一個大問題隨之而來。
假設太清老師對遠古至今一切事都完全知曉，老師直接給他傳遞這般畫面，而非那個去字，是否代表着，老師也想讓自己去見鯤鵬