但是軍官培養更要考慮忠誠度的問題，就像沙漠師，你一直在撒哈拉沙漠訓練，從底層的士兵到初級軍官都是在當地完成的訓練，那麼你怎麼知道他們心裏是不是裝着皇上裝着大明？
這要是高級將領有點私信夾帶點自己的東西進軍校裏面，那麼到時候軍校裏的基層軍官都不穩了，還談什麼部隊的忠誠。
朱慈烺敲着桌子：“軍校的問題確實是個問題，技戰術培養可以在當地的環境設立一個分校，而軍官的培養還是要放到關內來做！
而來回的效率低將來隨着鐵路、蒸汽船還有熱氣球的普及這些問題都會慢慢的得到解決。
以前來回一趟確實需要兩三個月甚至風向不好還要等風向，但是現在用蒸汽船是可以縮短到兩個月以內甚至更短的。
至於做熱氣球那就更快了，交通不是制約，但是軍官培養不能放鬆，不能爲了圖省事就安排到當地。
今天爲了省事就把軍官培養放在當地，明天是不是招兵也放在外面？後年是不是要把武器生產放在外面，那乾脆讓他們獨立算了，那更省事！
軍隊就不是一個爲了省事建立的機構，他的目的就是面對麻煩解決麻煩！”
軍校總長拱手：“是，臣知道了，第二個問題就是現在大明的實戰機會太少，軍官培養實操課太少了，很多軍官訓練的時候一個學期甚至都碰不到一場真正的戰鬥。
臣擔心這樣長此以往是不是導致軍校就成了紙上談兵的地方，到時候戰爭真正打起來，這些人到底能不能適應戰場？
這樣的軍隊有沒有戰鬥力，這些都是問題。”
這個問題還真的不好解決，大明目前有摩擦的地區也就是南非和北非這兩個地方，現在就算加上藩國和葡萄牙的作戰僅僅三個戰場而已。
其中南非和北非那邊都是敵烈度的爭奪，雙方都比較剋制，尼德蘭人也不敢把大明惹急了。
至於藩國和葡萄牙的戰爭，這個戰爭烈度也不高，大部分作戰都是海戰然後兵力圍城，敲掉那些烏龜殼，這種戰爭對於海軍和攻城戰都是很好的學習機會，但是對於其他戰法確沒啥用。
當然了大明也不能爲了給學生練手就專門開一場戰爭吧。
那麼這個問題怎麼解決呢？
朱慈烺看看大家陷入沉思，周遇吉這個時候突然說道：“陛下，其實這些學習參謀的學生能不能安排他麼進入賞金獵人團或者新成立的保險公司去進行實習呢？
賞金獵人團雖然不是正規軍，但是遇到的作戰行動和各種保護任務還是挺多的，非常能鍛鍊人。
而且讓軍事學生去協助他們能夠讓賞金獵人團和保險公司更加的正規化，也方便他們以後承擔更重要的任務。”
朱慈烺聽完之後直接眼睛一亮，這個確實是一個新的解決途徑，從這一個在發散思維，那豈不是各墾殖公司的保安員也可以安排一批軍校學生！
讓軍校生到這些地方實習也可以影響並監視這些人的行爲改變他們的思想！
朱慈烺點點頭：“那就嘗試一下吧，把一部分學生分派到賞金獵人團還有墾殖公司保安團裏面實習，他們即是學習，也要教會他們一些基本的軍事知識和素養，還有多宣傳愛國思想。”
軍校總長鬆了一口氣：“那第三個問題就是編制後勤問題，大明軍校系統每年都有新生入學，還有基層的士卒通過軍功或者推薦前來進修。
這些人長則學習數年，短則半個月，一直以來軍校的費用都是從軍部直接劃撥的。所以各部基本沒有負擔每年都是頂着限制的最高人數送進來。
按照陛下當初成立軍校的初衷，軍校是軍官升遷之前學習新的作戰技術新的戰爭思想的地方，也就是回去之後就要調任新崗位，或者直接升遷。
以前這些問題都不是問題，但是現在大明基本沒有什麼戰事，軍隊擴編也陷入停滯甚至縮減編制。
所以就沒有那麼多的崗位提供給這些受過訓的軍官，臣每次到參謀部都可以看到很多學生排着長長的隊伍遞交表格等着被安置。
軍校裏面甚至有的學生在學校等了三個月也沒有被安置好。
臣覺得這個問題要解決，否則這不是浪費軍事資源麼，而且這樣問題也容易滋生腐敗，這職位少求的人多，肯定有人就動了歪心思。”
朱慈烺眉頭一挑看向周遇吉：“這個問題參謀部沒有安排好麼？”
周遇吉拱拱手：“這個問題臣也不方便過問，而且最近軍改有很多沒有見過新武器新戰法的軍官都要去軍校受訓所以擠壓的人可能有點多。”
朱慈烺嗯了一聲：“培養軍官是好事，如果大明的三百萬軍隊有一半都是接受過軍官培訓的，那麼大明就可以在三個月之內擴軍到一千五百萬以上。
當然這個安置問題也不能輕忽，如果崗位不夠可以先升軍銜和軍餉嘛，繼續回原部隊當兵，等到有足夠的位置的時候在進行安置就是了。”
軍校總長繼續說道：“要是說其他的部門的問題，那臣就說一個總裝備部吧，總裝備部對於軍校訓練裝備需求不夠重視。
就像海軍學校那邊都是拿退役的風帆炮艦充數，臣跑了很多趟他們也就給了一艘小蒸汽炮艦，這還是當初天津造船廠實驗用的。
這樣怎麼讓部隊學習新式武器的使用？”
裝備總長苦笑一聲：“陛下，實在是船不夠用啊，海軍這些人恨不得帶着鋪蓋卷睡在我的辦公室裏面找我要新船，各種需求太多了，臣只能哪裏緊抓哪裏了，現在大明最大的問題就是海軍艦艇不夠用。
所以臣就主要先顧及海軍那邊，至於軍校這個不是可以去海軍進行實操訓練麼？”