太子眼圈有點發紅：“兒臣懂了。”
朱慈烺摸摸他的頭：“朕一直強調的不是禮儀，而是對忠烈的尊敬，只不過你無法要求別人心裏想什麼，因爲人心是看不見的。
所以要通過規範禮儀這個行爲由外而內的讓他們懂得尊敬。
而你身爲大明的太子，更不能只是表面上的禮儀，而是把這些忠烈只是放在心裏。
每年來到這裏都要好好想想，你爲這些忠烈的家屬做到照顧了麼？如何才能避免更多的人戰死？”
太子眼睛有點閃爍：“可是父皇，我……我們學校裏有老師和同學說，說大明之所以有那麼多人流血犧牲就是因爲您愛打仗。
要是沒有戰爭，大明就不用那麼多士卒了，也不用那麼多人因此戰死。”
朱慈烺呵呵一笑：“你現在剛剛學習歷史，很多事情還不知道，大明之前有個朝代叫做宋。
他們的皇帝就奉行着能不打仗就不打仗的策略。
爲了不打仗，他們甚至願意給北方的異族稱臣，每年上貢大量的歲幣，把自己的金銀布錦都送給對方換取和平。
但是大宋的和平到來了麼？並沒有！
異族不斷的侵略邊關，燒殺搶掠，無惡不作，並且把這種搶掠的行爲稱爲‘打草谷’，意思就是快要入冬了，我們去漢人大宋那裏搶掠一遍好當做牧草穀子過冬。
到來最後大宋被北方崛起的異族女真人所滅，他們的皇帝皇后還有皇帝的兒女妃子等等都穿成一串一串的俘虜到北方。
他們把大宋皇帝的女人和女兒擺到臺上明碼標價的販賣，把大宋的皇帝和太上皇關在井裏看着天空，名爲坐井觀天嘲笑大宋皇帝的無知，不知道北方異族的崛起和強大。
他們屠殺中原漢人，導致中原地區數千萬人死亡。
這就是不戰的後果。
大宋的宗室逃到南方又建立了一個南宋，然後繼續奉行不戰的政策。
爲了不打仗，他們甚至把他們的武將岳飛都以莫須有的罪名殺害，最後結果如何呢？
北方異族的侵略一直沒有停止。
最後南宋被異族蒙古所滅，導致中原上億百姓被蒙古當做兩腳羊一樣屠殺。
知道兩腳羊的意思麼？就是說漢人就是長着兩隻腳的牛羊，任他們索取屠戮。
這纔有了大明當年太祖反抗蒙元的暴行揭竿而起，纔有今天的大明。
所以那些說不打仗以爲苟且偷安就能換來和平的人，他們都是懦弱的，都是歷史沒有學好的人。
和平是打出來的，打到別人不敢在挑釁你的威嚴，你才能真正的迎來和平。
朕不是非要打仗，就像現在，如果大明不打歐羅巴人，歐羅巴人就會一天天強大，最後有一天他們認爲自己強大到可以挑戰大明的時候，他們就會動手。
現在打是大明佔據優勢，我們能贏，如果要是忍者不打，等到敵人強大到跟我們一樣或者比我們還強的時候再動手，那纔是真正的生靈塗炭。
現在打敗了所有敵人，那麼以後大明就不用再維持龐大的軍隊時刻準備打仗了。
太子被朱慈烺說的有點暈乎乎的，他這個年紀，你說他懂吧，他對這些複雜的問題理解起來還很喫力，你說他不懂把，對於是非對錯又有了基礎的判斷。
今天難得有時間跟太子坐在這裏好好聊聊，朱慈烺開口問道：“你有什麼疑問都可以問出來，朕會一一給你解答。”
太子仰頭：“父皇，這天下爲何要分爲關內關外？關外之地不應該也是大明麼？”
朱慈烺呵呵一笑：“你能想到這個問題很好，爲什麼要分關內關外。
這就像咱們家的皇城內，爲何要分爲一個個宮，一個宮苑裏爲什麼要分爲屋子裏院子裏一樣？
同樣是一個院子裏，爲什麼有些地方被稱爲屋子裏，有些地方稱爲院子呢？”
太子不太確定：“那……不是因爲屋子裏是房子，院子裏沒有麼？”
朱慈烺點點頭：“是啊！屋子可以給人遮風擋雨，給人溫暖，可以給人帶來安全感，所以纔要分爲屋裏院子裏。
上升的國家也是一樣，關內地區就像是大明的屋裏，這裏面就是大明的安全區，大明在關內地區得到所有百姓的擁護，所有百姓都自覺的保護自己身爲大明一份子的榮耀。
這就是關內，而關外地區，因爲歸附大明的時間段，那裏的百姓因爲文化，民族，語言等等差異，對大明的認同還沒有關內那麼強。
所以那裏讓大明不那麼安心，安全感沒有那麼高。”
太子疑惑道：“那爲什麼不多劃分一些關內，讓大明的屋子裏變多一點呢？”
朱慈烺哈哈一笑：“不是說了麼，因爲人心，只有人心向往大明，認同大明價值觀，覺得自己是大明一份子的地方纔是關內。
這就像蓋房子，有幾個人會把院子裏蓋滿房子的？”
太子哦了一聲：“我有一些同學，說他們家的異族奴僕如何如何的笨，說他們都是關外而來，連上學的機會都沒有，每天看到我們上學都羨慕的要死。
父皇說過教育要公平，那爲什麼有些人能上學，有些人確沒有上學的機會呢？還有學校也是，爲什麼大家都願意多花錢也要到京城內城的學校讀書。
我聽說好多外地的有錢人爲了一個讀書的機會，都要花好多好多錢，這難道不是教育的不公平麼？”
朱慈烺想了想：“這個問題比較複雜，那些從關外來的異族不能讀書，是因爲關內沒有專門給他們讀書的學校。
大明的教育資源是有限的，僅僅能供應公民讀完義務教育階段，而非公民並不強制接受教育。
至於你說的教育資源不公平的原因，這是因爲大城市對於人才的吸引力更強，就像京城，全國最聰明的人都聚集在這裏，爲大明貢獻力量，所以這裏的人學問最高，自然教育水平最高。
其他地區的人自然都想來這裏讀書，不是政策的不公平，而是因爲人才流動的原因。”
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