下課鈴響起,三分之一的祖國花朵開始萎靡,迫不及待地趴在桌子上開始呼呼大睡。
時隔多年看到這一幕,夢舒既無奈又有點小憤怒。她能理解,學生們假期在家裏玩得爽了,到學校之後還需要時間適應,但也要用點意志力克服一下吧!特別是男孩子,哪有半點這個年紀該有的朝氣。
上課之後,看着十幾個人揉着惺忪的睡眼茫然地看着她,夢舒搖着頭半開玩笑道:“要不這節課老師不講了,讓大家睡一節課?”
“不用,不用。”
數學課代表站起來擺了擺手,拿起練習冊和紅筆,笑着道:“老師,我去後面站着聽課。”
夢舒點了點頭。
其他同學見課代表此行動,也紛紛效仿。
“你們幾個,可別站着睡着了。”
鬨堂大笑。
四十分鐘後,夢舒依然秉承着讓這幫孩子早點喫飯的原則,鈴響即下課。
聽見下課二字,學生們像打了雞血一樣往教室外奔去。特別是站在教室後面的幾個男生,把書和筆往最後一排的同學桌上一扔,幾秒鐘就衝了出去。
“老師再見。”不少從前門出去的學生還是會向夢舒打招呼。
“再見。”
目送學生們離開教室,摘下擴音器,收拾好書本,從公文包裏拿出手機,把手機靜音模式調成響鈴模式。這一系列的動作,夢舒已經做到了行雲流水般的境地。
咦,一個未接電話。快速點開,母后大人!
夢舒的媽媽一向不會在她上班的時候給她打電話,應該是有什麼急事吧。
撥通電話之後,夢舒甜甜地開口:“喂,母后大人。”
“喂,閨女啊,上午是有課嗎?”
聽老媽這語氣,她今天的心情應該不錯。
“三四節,剛下課呢。”
“學生們聽話嗎?”
“挺聽話的。”
除了這次沒有好好完成假期作業和上課精神欠佳,整體上來說,他們還是挺可愛的。夢舒如是安慰自己。
“嗯,那就好。老媽給你說個事啊。”
“母后大人請講。”
“經常和老媽一起跳舞的李阿姨,她有一個兒子,姓劉,漢大畢業,學的是遙感技術,也是在漢城工作。這次中秋節小劉回蘄縣,我看見了,長得是一表人才。”
夢舒知道老媽的意思了,也並不着急打斷她,聽聽老媽能把相親說得多委婉。
“李阿姨和她先生呢,都非常隨和。小劉這孩子也不愧是受過高等教育,陽光開朗還很有禮貌。我想呢,你們都是碩士畢業,也都在漢城工作,肯定可以聊到一塊去。如果你們認識了,想家的時候還可以相互傾訴一下,何樂而不爲呢?”
夢舒笑了,“母后大人,兒臣也有一件事情要向您稟報。”
“你說。”
“我有男朋友啦。”
那邊傳來一聲驚呼,“你談戀愛了?”
夢舒嘟着嘴,“我難道不能談戀愛嗎?”
“老媽太高興了。不過你也不早說,聽老媽講這麼長時間,很好笑嗎?”
“你呀。”那邊笑聲持續輸出,“快跟老媽講講,那個小夥子多少歲,哪裏人?”
“他比我大一歲。”夢舒停頓了一下,“蘭縣人。”
那邊靜默了幾秒,傳來一聲幽幽的嘆息聲,“是小易吧。”
夢舒:“?!”
“你是我的女兒,你心裏想什麼我能不清楚嗎?剛剛你一開口,我就知道你談戀愛了。蘭縣人,比你大一歲,你剛剛都會和媽媽開玩笑了,不是小易還能是誰?這麼多年了,你一直沒談戀愛,也是因爲他吧。當初你們一起在地下室喫飯,你們兩眉來眼去的樣子,不光我看出來了,你表姑婆也看出來了。你們兩都是好孩子,她和我商量了一下,都不說破給你們增添不必要的煩惱。”
這信息量有點大,夢舒一時反應不過來,只能繼續由媽媽往後說下去。
“易家是大戶人家,小易這孩子是天之驕子。如果我們家還是當年那樣的光景,他做老媽的女婿,老媽真的是半夜做夢都會笑醒。原本以爲你們的緣分已經斷了,沒想到,你們還是遇見了。”
媽媽的語氣變了,夢舒有些擔心,弱弱地開口:“那您還同意我們兩在一起嗎?”
“是他先追的你,還是你先追的他?”
“他先追的我。”
“只要他對你好,媽媽是沒有意見的。明天我去漢城,看看你們倆。”
“明天?”
蘄縣距離漢城不過兩百多公里,看來,留給易盞搬回去的時間不多了。
“嗯。那先這樣,我去收拾一下行李,你也去喫飯吧。”
聽見手機裏傳來的忙音,夢舒這才意思到老媽把電話掛斷了。
少男少女的心思被一朝說破,夢舒卻沒有心情羞澀。若不是老媽提醒,她幾乎都已經忘記,易氏家族,橫亙在她與易盞之間的大山。這才談了一個星期的戀愛,老媽就要來考察易盞,兩個星期之後,她還會接受易家人的考察。
沒有書本可以看,沒有模擬試題可以做,這樣的考覈,難度不小啊。
喫完午飯,回到辦公室裏,夢舒閉着眼睛揉了揉太陽穴。睜開眼睛之後,世界瞬間變得明亮起來。
她與易盞相遇,本就是上天垂憐,又何必那麼多要求,走一步算一步吧。談戀愛畢竟也是兩個人的事,還有學霸易盞呢。這麼一想,夢舒的心情好多了。
迴歸工作,上次因爲改卷子的時候心不在焉而在同事面前出了大糗,這種錯誤她再也不想犯了。
下一節課要講的內容是函數的簡單性質,增函數減函數,奇函數偶函數,還要稍微補充一下週期函數。書上有的東西,還是過於簡單,需要引申出很多定理和簡便公式。如何根據公理一步一步推導出這些定理公式,正是數學枯燥性的來源之一。而夏老師今天下午的任務就是,把鄢主任發給她的PPT認真修改一下,提高下次數學課堂的趣味性。
回首過往,當她還停留在函數性質的苦海里掙扎時,班頭就已經把數學的大船駛到了基本初等函數。若不是易盞想方設法扔出一根救命的繩子,她早就被無情的浪花捲走了。時光流轉,現在已經輪到她駕駛這輛船,希望孩子們都能順利到達彼岸吧!