路漫兮不好意思，吳思明抓住她的小手就往自己毛衣裏塞。
“好暖。”
路漫兮咬着脣角，小爪爪象徵性的掙了掙，就忍不住好奇小心翼翼的從小明肚皮開始往上移，心裏默默的數，一塊，兩塊，三塊，四塊，五塊，六塊。
“再往上是胸肌，肯定沒你的發達。”
手真柔，癢癢的，吳思明摁住繼續探索的爪爪。
“最多能練到幾塊？”
反應過來，路漫兮小手輕輕掐了下，暖暖的，手不捨的從小明毛衣中出來。
吳思明打了個八的手勢。
“我做仰臥起坐不會練出來吧，女生有腹肌好尷尬。”
路漫兮有點擔心的道。
“你想多了，腹肌要這麼容易練出來我早八塊了。”
吳思明瞥了眼，假如她真能練出點腹肌，那也很不錯，想想都帶勁。
下午第一節語文課，路楚原提前去辦公室，櫃子裏拿出三班的試卷，找到吳思明的複印了三十份。
“路老師，可不可以給我兩份。”
二班語文老師楊妮想讓她們班學生也看看語文年級第一的試卷。
路楚原抽了兩份給她。
“數學考一百四我覺得沒啥，語文考一百四以上我是佩服，我高中時候語文就沒上過一百三，這卷面看着就賞心悅目，考的差點也看着舒服。”
化學老師趙欣看了看吳思明的語文試卷。
“吳思明吧？這小夥子的確不錯，成績不是最高的，閱卷後映像是最深的。”
小平頭的歷史老師道。
“有些學生的語文試卷，答的好不好人都不想看，要不盯着看，字寫的對不對都看不清。”
楊妮感慨道。
“哪門都一樣，數學大題答的亂糟糟的也很費眼睛。”
“........”
一時間，吳思明成了辦公室衆老師談論的對象。
兩點鐘上課鈴響，路楚原準時出現在教室門口，把試卷給第一排門口的武靜妮和魏小垚讓發下去。
路漫兮直嘆氣，對這次語文成績完全沒有期待感。
“李浩。”
“郝璐璐。”
“劍人。”
“萬劍人還是白劍人？”
“白劍人。”
魏小垚試卷丟給白劍。
“多少？”
戴淵第一時間拍了拍白劍。
“大寶奈。”
白劍看了看，跟周圍對比之後比較滿意。
“到底多少？”
戴淵沒聽懂大寶奈什麼意思。
“99.”
吳思明也愣了愣，看了眼告訴乾妹妹。
“嘿嘿，我102.”戴淵小得意，“還大寶奈，奈T奈。”
每一個超過一百的聽到路漫兮耳朵裏都那麼打擊，語文上一百的還不少。
“路漫兮，98，這不是你的水平吧。”
魏小垚難以置信，學神啊，語文竟然這麼低。
“我語文本來就差。”
路漫兮傷心的接過試卷，憋着嘴，看都不想看。
“突然覺得99也很高。”
白劍看了眼路漫兮的，心裏平衡了不少。
路漫兮哭笑不得。
“我看看。”
吳思明拽了拽她卷子。
路漫兮搖搖頭，壓着不給，右手在小明腿上擰。
吳思明也不躲，讓她發泄發泄，中午捱了老班的訓，她情緒本來就不高。
“多少？”
吳思明問辛遼。
“不行，125.”
辛遼擺了擺手，笑的特別低調。
“靠，你語文這麼好？”
89的白延龍和94的李凡r了狗了。
現在還沒出來比125高的，出來一個，129，曹亞娥。
“就那樣吧。”辛遼謙虛的溢出了，旋即對白延龍道：“語文都及格不了你也是人才，英語一定學的很好吧，英語考多少？”
白延龍英語考了67，早上笑考了61的辛遼，現在不想說話了。
英語考了114的李凡道。
白延龍：“滾。”
路漫兮蔫蔫的桌子上趴着，大眼睛看着小明，一臉哭笑的表情，可憐兮兮。
“沒必要這麼難過，語文畢竟不像數學英語物理這種不會就是不會，”
老班在門口，吳思明也不敢借個懷抱安慰她。
“可是語文真的好難提升，英語從六七十到一百二三問題都不是太大，語文要穩定到一百三太難了，我對語文真的特別無感，作文寫的時候感覺很好，現在自己都看不下去，記敘文不是記敘文，議論文不是議論文，就是想到什麼寫什麼。”
心情平復了點後，路漫兮把試卷給了小明。
吳思明從頭開始認真看。
“吳思明，好變態啊，語文怎麼能考到這麼高的？”
矮小可愛的小妞武靜妮小眼睛都大了幾分。
“多少？”過道那邊的白劍從武靜妮後面抽走吳思明的試卷，“我靠，141，吳思明你禽獸不如啊！”
“141？假的吧！”
“.......”
吳思明的語文成績把班裏所有人震撼了，比路漫兮英語一百四十多還驚訝。
辛遼頓時感覺自己的125的確就那樣。
吳思明死黨一夥現在各有所長。
李凡英語好。
白延龍數學好。
辛遼物理和化學好點，語文看樣子也不差，不過英語特差。
吳思明則比較均衡，生物好，語文突出。
“哥你怎麼答的。”
路漫兮着急看小明的試卷呢，被戴淵拿走了。
“字寫的太好了，加黑打印的一樣，比打印的還好看。”
惠菊琴湊一起看，讚不絕口。
其他人都在議論成績，吳思明邊看路漫兮的試卷邊算，選擇題丟了24分太慘了，作文60分丟了14分，這就38分了。
“二班語文老師給你作文判的嚴，正常的話作文只要不跑題，卷面整齊，語言通順，50分基本有了。”
吳思明安慰這會傷心欲絕的路漫兮。
路漫兮趴桌子發呆，這並不能安慰到她，就算老師給她作文滿分才112，她語文是全方位差，現代文閱讀，文言文閱讀，語言文字，作文，都差。
語文不像別的科目，吳思明一時間也不知道該怎麼幫助路漫兮。
等試卷發完後，路楚原走進教室，把複印吳思明的試卷每一列發幾張讓往後傳，每桌留一張，“對比一下，看看語文好與不好能差多遠，吳思明語文141楊老師判的比較嚴，我也認真看了，如果按高考的閱卷標準，分數要更高。”
老班我真的不喜歡高調呀！
吳思明喜歡低調，可是老班竟然把他的試卷複印出來在全班展示。
“語文這麼答時間怎麼夠用的。”
看了吳思明的卷面，很多學生第一反應就是。
“寫字是練出來的，然後形成習慣，有些人字寫的難看和有些人寫的好看速度差不了多少，而且我看你們都能提前交卷，顯然時間夠用。”
路楚原在講臺上講。
看了小明的語文試卷，路漫兮自愧不如。
整套卷子卷面整齊，語言圓潤。
作文讀着平平淡淡，卻字句優美，邏輯順暢，井然有序，結尾昇華主題後剎那而止，沒有絲毫贅敘，讓人意猶未盡，同時留給人深刻的想象，完全值58分。
“用了我的名言。”
小明的作文最後‘同桌說真正的幸福是努力的結果，坐享其成只會讓人空虛，我想在努力前面加上爲理想’，路漫兮好慚愧，自己的名句自己沒利用，小明僅僅加了三個字就與作文主題理想聯繫了起來，並且完美的昇華了作文的主題。
“應該分你兩分。”
吳思明微笑道。
“分二十分我就滿意了。”
路漫兮撅撅嘴。
“怎麼樣？對比後感受到差距沒？”
片刻後，路楚原問道。