天很熱，集合後做了幾項簡單的運動老師就解散了。
路漫兮想回教室寫作業，吳思明說高二把身體練好上了高三才能更好的發奮，好吧好吧，路漫兮聽小明的，如果沒有小明，她一個人肯定待也回教室待着。
“磨刀不誤砍柴工，你的理想那麼遠，沒個好身體長途跋涉怎麼能抵達。”
吳思明繼續說道。
“你揹我唄。”
路漫兮張口就來一句。
吳思明屈了屈腿半蹲在她面前。
路漫兮拍了下小明躲開走。
到教師宿舍區，吳思明在小廣場大樹下陰涼處等着。
路漫兮去宿舍拿羽毛球拍。
看她出來後，吳思明把網拉到大樹下。
“羽毛球剩最後一個了，星期天出去買一打。”
路漫兮給小明一個拍子道。
倆人你來我往，吳思明前後左右吊球，讓路漫兮多跑動，偶爾殺一個，把路漫兮急的踏踏踏踏的跑。
“小明你說這樣算不算犯規？”
路漫兮把羽毛球挑了一下，第二次才擊出去。
“你說了算。”
吳思明不跟她講規則，只要她能把球打過來就行。
“怎麼殺球？我老是打不準。”
路漫兮一殺球就自殺。
“手臂擺動的幅度不要太大，胳膊肘發猛勁。”
吳思明給示範。
打着打着路漫兮突然不打了，眼睛盯着小明後面，吳思明回頭看了眼是老班。
“體育課？”
路楚原往過看了眼問。
“嗯。”
吳思明和路漫兮同時點了點頭。
路楚原沒再說什麼，回宿舍了。
快下課，路漫兮擦了擦額頭的汗，把羽毛球拍給小明讓送上去。
老班在宿舍呢，吳思明猶豫了下拿過羽毛球拍，到宿舍外敲了敲門，老班讓進，吳思明推開門進去，“天熱老師注意休息。”
“嗯，”看書的路楚原擡頭看過來道：“宿舍住的習慣嗎？”
“習慣。”
吳思明點點頭，羽毛球拍掛裝好掛牆上道別。
打羽毛球出了身汗，吳思明和路漫兮去小賣部買水喝，路漫兮抓了抓頭髮掏出宿舍鑰匙道：“我晚上回家洗頭，鑰匙你拿着，下晚自習去提暖壺。”
“那我晚上就住你爸宿舍了。”
吳思明接過鑰匙道。
“不回宿舍你還得請假呢。”
路漫兮倒不介意，如果可以只要小明注意儘量避開別的老師就行。
很多學生體育課宅教室，上別的課又想着玩兒，或者埋怨沒時間鍛鍊怎麼勞逸結合，學習怕累，夏天上體育課嫌熱、冬天體育課嫌冷，也有的可能看別人體育課鑽教室學不平衡，這會他們在教室看書的看書，玩兒手機的玩兒手機。
有些學生理解不了爲什麼有的人明明很喜歡玩，打籃球積極的要命，成績卻很好，就說可能人家腦子好使。
回座位吳思明看了看課程表，下節自習課。
接了杯水，路漫兮在小黑板上寫：【第三節下課交英語作業·星期三下午】
“英語作業是什麼？”
“課後習題第三題的1357小題，第四題全部。”
“三克油歪瑞嘛喫。”
“.......”
爲了培養學生的自覺性，同時節省課代表的時間，老班簡化了課代表的任務。
不需要課代表跟討債似的收作業，課代表只需要提前把交作業的時間寫在小黑板，學生寫好自覺放小黑板下面的桌子上，誰逾期了自己找老師交，不慣他們毛病。
也不需要課代表一個一個發作業，找回來放小黑板下面即可。
高一時候剛開始有人忘了，慢慢養成習慣就好了，而且課代表交作業前還是會提醒同學的。
“去拿下作業，跟我一起去交。”第三節下課，路漫兮對小明說，“以後也一樣，不許說不。”
要跑一樓交作業，路漫兮不想一個人去。
不能說不吳思明還能說什麼，去講臺抱起英語作業問都交了沒。
“班長太辛苦了，又要當班長又要當語文課代表，還要負責英語。”
其他人都看不下去了。
“班嫂差遣班長有什麼。”
有的學生覺得他們狗拿耗子多管閒事。
“習慣了。”吳思明笑着重複道：“都交了沒？”
路漫兮也有點不好意思了，以後還是少差遣小明。
出了教室路漫兮抱了一半，倆人每人抱一摞去交，快到辦公室，路漫兮全抱走去送，吳思明外面等着，回去樓道里碰上辛遼，跟吳思明扯着嘴皮子上去。
最後一節自習課，路楚原來教室走走看看說說：
“........能聚到這裏，說明每個人都很聰明，有的學生因爲學習之外的負擔導致思維釋放不開而學習效率不好，有的學生則是釋放過度收不住心思，有其他負擔的學生想開些，既來之則安之，有些負擔你現在想也沒用，變的優秀之後才能更好的解決，”
路楚原這番話說到有些學生心坎裏了，他們心裏感到絲絲安慰。
晚上下晚自習後路漫兮回家了，吳思明本來不準備去取暖壺了，現在天熱不用熱水沒關係，路漫兮讓幫忙收衣服關窗子，吳思明便去老班宿舍走一趟。
到宿舍吳思明先開門把燈打開，外面掛的衣服全收回去。
也就路漫兮自己的一件短袖，兩雙襪子，還有一件小內。
小內是吳思明送的那件，看樣子路漫兮很喜歡穿吶，吳思明臉上帶着笑意聞了聞，然後給掛衣櫃，衣櫃裏掛着他送的小背心，吳思明拿起看受潮沒。
沒有。
洗的香香的，看樣子也換洗不久。
吳思明把窗子關了，提着暖壺便關燈出去了，樓道碰見化學老師趙欣，問吳思明這麼晚來幹什麼壞事。
“我是那種人嗎，路漫兮今晚回家了，我來找暖壺。”
吳思明笑着解釋。
“不是纔怪，”趙欣開了句玩喜看了眼吳思明提的暖壺道：“水燒好了嗎，我給你燒？”
“燒好了。”
路漫兮不在學校吳思明感覺心裏空落落的，不知道明早六點能不能起來。
事實證明能起來。
路漫兮的意念對他的遠程操控超乎想象，吳思明心裏想。
生物老師說希望叫醒學生的是理想，而不是鬧鐘，吳思明覺得叫醒自己的是路漫兮，這也符合孔老師說的，吳思明說過，路漫兮就是自己的第一理想。