筆趣閣 > 我和學神同桌有個約定 >第二百六十九章 有一種狗糧叫“我們沒秀恩愛”
    高三複習階段,各科老師都有大概的複習計劃。

    語文和外語模塊化專項複習。

    數理化和生物先過課本,然後是步步高講義,相當於第一輪複習過兩遍基礎。

    上午第一節生物課,生物老師孔芳芳先說計劃怎麼複習。

    “.......課本都帶了吧,必修一拿出來,先說一下計劃,整個一輪複習是九月到明年三月,是六個月時間,一輪複習跨度最長也是最重要的,注重基礎和短板的針對性強化,一輪不要心急,踏踏實實的鞏固基礎,基礎喫透才能舉一反三,”

    “一輪計劃最多兩個月時間過所有課本,然後是講義,肯定不會像第一次學時候那麼講,簡單的會過快點,難點會講慢點,主要是幫助你們回顧知識點,你們要自己課下對照講義反芻,”

    “知道反芻什麼意思吧,”

    孔芳芳拿根粉筆黑板上寫了“反芻”轉身問。

    “知道,就是把喫進去的吐出來再喫一次。”

    賀志斌大聲道。

    “賀志斌你丫的要不要說這麼噁心,”

    “.......”

    賀志斌的話引起其他學生反胃。

    “不需要吐出來,”孔芳芳笑着道:“就是對照講義把忘了的或不清楚的知識點搞清楚,同時思考總結,把基礎知識融會貫通,形成適合自己的知識體系,可以通過思維導圖的方式,這纔是一輪複習的意義,”

    “一輪複習在精不在多,一輪後期和二輪再通過大量刷題提升實戰能力,一輪刷基礎,二輪刷題,有些同學就喜歡刷題,一定注意別把大方向搞錯影響複習效果,現在就跟着我的步子不厭其煩的刷基礎,深化基礎,刷題有的是時間,考試就會考到你們看見卷子麻木,”

    說完複習計劃,孔芳芳翻開課本講課。

    “必修一主要講了生命和生命活動的物質基礎,沒有什麼難點,只是比較瑣碎,細胞是生命的基本單位,是生命代謝的基礎,也是生命活動的基本單位,”

    “我說生命活動離不開細胞,大家說這句話有沒有問題?”

    生物老師孔芳芳看着下面微笑着問。

    路漫兮小聲問小明,“有問題沒?”

    吳思明道:“沒問題。”

    “不準確,”劉磊道:“病毒沒有細胞結構。”

    張嬌嬌道:“但是病毒的生命活動也離不開細胞,必須依賴宿主細胞才能進行生命活動。”

    “很好,”孔芳芳點了點頭道:“大家記住,生命活動離不開細胞這句話是沒有問題的,生命活動需要腺嘌呤核苷三磷酸吧,病毒自身沒有細胞器怎麼產生?”

    白劍道:“腺嘌呤核苷三什麼酸是什麼東東?”

    “誒,ATP啊,”

    “你高一生物是體育老師教的吧!”

    “........”

    教室發出一陣沒有惡意的嘲諷。

    孔芳芳聽的扎心了。

    “我故意那麼說的,腺嘌呤核苷三磷酸,簡稱三磷酸腺苷。”

    白劍拍了拍頭默默的翻書。

    “ATP是一種穩定的高能化合物,它由一分子核糖和三分子磷酸組成,是生物體內最直接的能量來源。”孔芳芳講完這句話停下,等學生反應了兩秒,繼續道:“有問題嗎?”

    “沒問題。”

    教室依舊沒反應過來。

    “ATP是不穩定的高能化合物。”

    路漫兮率先反應過來說道。

    其他人才反應過來。

    “這麼基礎你們爲什麼不敏銳,沒記清還是沒反應過來,如果放在考試題中肯定有人答錯,高考有些知識點很簡單,但題很刁鑽,最簡單的概念也能變出你們難以理解或容易失誤的花樣,理解不透徹很容易被迷糊,所以別嫌一輪複習繁瑣,耐心點認真點。”

    孔芳芳故意那麼說,果然有學生反應不過來。

    作爲經驗不足的年輕老師,孔芳芳的教學水平沒得說,講課條理清晰,積極熱情,偶爾還幽默,擅於像命題人似的挖坑讓學生跳,然後再糾正來加深印象,不愧是唐都師大的研究生,比有些倚老賣老都會吧沒問題過了的老教師強多了。

    學校近年走下坡路,師資老化,跟不上新教育時代的腳步。

    前兩年新校長上臺開始改革,計劃培養一批德才兼備認真負責的年輕老師,學校還取消了尖子班重點班普通班的分級,現在各年級都沒有嚴格的分類。

    一視同仁並非降低標準。

    取消了普通班設定,學校的招生標準更高,原來可以夠得着學校普通班要求的學生,現在那個檔次的學生不招了,這也是這兩年學校學生減少的原因。

    現在學校的整體紀律更加規範,校風也更加正。

    吳思明這一屆,以及上一屆都算是學校改革的試驗品。

    不過吳思明也因此有機會跟路漫兮一個班,假如中考去其他同等水平的學校,以吳思明的成績也就是重點班的水平,鐵定進不來尖子班。

    誤打誤撞來了這裏,簡直像是幸運女神指的路。

    “瞭解了生命的基礎,接下來是細胞的結構,”

    孔芳芳不停的講重點,不停的翻書,複習的節奏很快。

    不過對暑假才過了一遍課本的吳思明來說,一輪複習很輕鬆,老師提問的問題吳思明基本都能準確無誤的答上來。

    一節課很快就下了,課間吳思明收資料書費。

    路漫兮記名字,吳思明數錢。

    “數錢不應該讓路漫兮嗎?”

    交費的學生開玩笑。

    “等我什麼時候準備談戀愛了再考慮把經濟大權給她。”

    吳思明笑着道。

    “你不用考慮,找別人吧。”

    路漫兮不屑的道。

    班裏對吳思明和路漫兮的關係很“清楚”,也很無語,倆人特喵的明明相互喜歡,偏愛對方,就是嘴硬不承認,殺狗與無形,簡直浪費大好時光。

    什麼叫被偏愛的有恃無恐。

    得不到的只能看着羨慕。

    “看過那些年我們一起追過的女孩嗎,你們倆現在就朝着那個趨勢發展。”

    後面屈思雨說道。

    “那些年錯過的大雨,那些年錯過的愛情,好像擁抱你擁抱錯過的勇氣.......”

    高二六班的情歌王子賀志斌又開始唱了。

    “要不咱倆在一起吧!我現在去買糖。”

    看着周圍這麼多人爲自己和路漫兮操心,吳思明看向路漫兮道。

    “在一起在一起在一起,”

    “吳思明去買糖。”

    周圍立即開始起鬨。

    他們原來羨慕嫉妒吳思明和路漫兮,希望倆人破裂,久而久之認清現實後,希望倆人在一起,要不然整天看倆人打情罵俏比真正的情侶秀恩愛還蛋疼。

    見識了吳思明和路漫兮後,他們體會到了有一種狗糧叫“我們沒秀恩愛”

    路漫兮知道小明在逗他們,小明怎麼可能真的買糖給全班發,光明正大的坦白跟自己的關係,作爲班長可不能帶這種頭,班裏本來就有些男生女生蠢蠢欲動,一旦自己跟小明這樣做,那還了得。

    “你要能等到大學畢業我或許會考慮你。”

    路漫兮配合的說道。

    吳思明道:“那咱倆沒戲。”


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