“敢問陸教諭，爲何青蓮要寫小龍女失貞？”
學堂內衆學子齊刷刷看向陸教諭。
如果說黃蓉的改變，很多人都能熬得過去，但小龍女失貞，簡直就是要讓他們發瘋。
誰能接受得了？
李長安也饒有興趣地看向陸教諭。
小龍女失貞，堪稱《神鵰俠侶》裏最讓人扼腕瘋狂的劇情之一。
陸教諭不知能不能解讀出來。
陸文才微微一頓，而後說道，
“在我看來，小龍女失貞是註定的。”
一言出，四下譁然。
陸文才壓壓手示意衆人安靜，“各位不如先聽我‘狡辯’一二，可否？”
“其實小龍女失貞與楊過斷臂，可以放在一起來解讀。”
“青蓮爲何要這麼寫？”
“我們先看小龍女。”
“她從小生活在古墓，心如止水，如果沒有她失貞那個情節的推動，她在楊過的心中是以母親形象出現的，從楊過叫她“姑姑”一詞中可以看出。”
“因爲楊過再怎麼調皮胡鬧，對小龍女也是不敢越雷池一步的。”“小龍女失身給那個臭道士後，以爲是楊過。”
“而後，小龍女躺在楊過懷裏，說‘難道你從來沒有想過我做你妻子嗎？’這句話一出，讓楊過觸不及防，大喫一驚。”
“如果不是因爲失身，小龍女可會捅破這層窗戶紙？”
“青蓮之所以寫小龍女失貞，是有意想把一份無暇的感情變得有重大缺陷，然後讓這份感情，顯現出她的完全與衆不同之處。”
“打破常規，超越常情，讓這份看上去並不完美的愛情，反而變得更加攝人心魄的完美。”
陸文才邊說邊把《神鵰俠侶》中相應的內容，映照在虛空，
“小龍女的失貞，絲毫沒有影響她在我心目中的形象，反而讓我更加的心疼她，憐愛她，同情她。”
“爲她和楊過擁有感天動地的愛情而感動，爲她的人生遭遇而揪心和痛心。”
有學子忍不住問道，“就一定要讓小龍女失貞嗎？就不能換一個其他的緣由嗎？”
陸文才搖搖頭，“非如此心痛情節，不足以表達出此等曠世之情。”
“《神鵰俠侶》以情爲其主線。”
“青蓮沒有寫一個甜甜蜜蜜，你儂我儂的愛情，而是寫了一個分分合合，糾結坎坷的故事。”
“他描述了一個超越世俗的感情，卻仍將其歸於世俗當中，爲我們展現了一段愛我所愛，不畏世俗的愛情。”
“自楊過與小龍女相遇又相愛，從不自知到自知，他們之間每每舊劫未去，新劫又至。”
“算起來，重大變故一共有四次，然而離別的時間則長達十數年之久，而其殘酷的遭遇更是不堪言說。”
“這四次都是小龍女主動地離開楊過，離開的原因，正是因爲對楊過的真摯深切，超過愛惜自己的情意與愛心。”
陸文才說的情真意切，眼中甚至浮起一絲疼惜之意，
“一次是因爲“失貞失望”；一次是因爲“禮教大防”；一次是因爲“雙重誤會”；一次是因爲“救藥犧牲”。”
“一次比一次痛苦，一次比一次更慘烈，一次比一更長久，而一次又比一次更真摯。”
“特別是最後一次離開楊過的生死之別，更是長達十六年之久！”
“只因楊過不願獨生，將千辛萬苦得來的半顆絕情丹，拋入絕情谷底深澗之中。”
“而小龍女則在得知斷腸草能治情花之毒後，爲了迫使楊過好好地服藥解毒從而活在人世上，她自己選擇了跳進那深無底的深澗，並訂下十六年之約！”
沒等衆學子回答，陸文才卻是自問自答，“爲的是讓楊過留有希望，並讓十六年的時光沖淡他對她的愛與愁。”
“這是何等情意？”
“而楊過十六年以後，發現自己被騙了，他知道龍兒已經不在人世，再也回不來了。”
“他知道小龍女懸崖徇情之時，到了現在這個時候，他已然是世人敬仰的神鵰大俠，但是他仍然要跳下去，追隨小龍女而去。”
“就在他跳下去之後，發現小龍女竟然沒有死，小龍女就一個人，還像在古墓裏一樣，這些年就一個人獨自生活在下面。”
“兩人皆是至情至性之人，所以她跳下去了，他也跳下去。”
“小龍女也是因爲是至情至性之人，纔會在下面非常淡泊地度過了這麼多年的歲月，他們也才能在十六年後又一次相會。”
“如果世間所有的苦難是烈火，那麼楊過與小龍女的愛情，早已百鍊成鋼。”
“此等曠世之情，又怎能不讓人心之念之？心生嚮往？”
學堂裏鴉雀無聲。
衆學子聽陸教諭的解讀，全都驚呆了。
他們看的真是同一部話本嗎？
爲什麼他們看的時候氣的想殺人，而陸教諭卻品出了完全不一樣的味道？
曠世之情！
這纔是《神鵰俠侶》裏的楊過和小龍女嗎？
好半晌，有學子再次開口，“教諭，那爲何青蓮還要寫楊過斷臂？”
陸文才聞言微微一笑，而後把目光轉向在座所有學子，
“在座也有幾人全部看完了，不知誰能幫我解答這個問題？”
學堂內鴉雀無聲。
陸文才也不惱，直接點名了，“李長安，你來回答。”
李長安愣了一下，但還是回答道，
“其一，楊過斷臂不僅僅只是斷臂這麼簡單，而是一個洗盡鉛華的過程。”
“在斷臂前，楊過什麼武功都會一點，但卻又沒那麼精通，斷臂之後之前的武功大多不能用，此處得到了獨孤求敗的劍法，對楊過而言，恰好是一次涅盤重生的機會。”
“其二，楊過斷的是右臂，右爲尊，代表了楊過對世俗禮法的反叛之意。”
“其三，也是最重要的一點。楊過斷臂，小龍女失貞，暗合天殘地缺之意！”
李長安這番話說出來。
所有人嘩啦啦看了過來。
學堂裏響起了驚呼聲。
一旁的錢坐莊更是像第一次認識李長安一般，“我滴個親孃，你還是我認識的李兄嗎？”
李長安在學堂裏一直都是那個特立獨行的人，不怎麼合羣，而且行蹤不定。
大家對他的瞭解也不多，只有錢坐莊和他最熟。
但李長安這番解讀，卻是讓所有人都對李長安刮目相看。
陸文才率先鼓掌。
其餘學子也都回過神，跟着鼓起掌來。
“不錯，長安的解讀鞭辟入裏，即便是我也頗爲受教。”陸文才點點頭，而後對所有學子說道，
“此番解讀之後，希望諸位回去，能再認認真真看一遍《神鵰俠侶》。”
“另外，青蓮的手書拓本，每個人都要記得臨摹，和太白行書一起。”
“這二人皆有大師級書法，今年書畫榜上，必定有他們的一席之地！”?