勝券在握的張宇博隨意的出了第一個問題，只聽他緩緩說道：“好，我給你出一道最簡單的問題吧，既然咱們的專業是金融學，那你是如何理解金融的呢？”
好傢伙，說是問個簡單的問題，一開口卻說了這麼一個問題，對於專業的學生來說，回答這個問題或許並不難，可是對於徐浪來說，他壓根沒有過大學，總不能胡說八道吧。..
再者說，這種靠理解的問題，沒有固定的答案，萬一徐浪說對了，卻被這個卑鄙的老師判爲錯誤的答案，又該如何呢？
聽到這個問題，沈玉若也立即在腦海組織着語言，同時拿出一張紙和一杆筆，打算將自己的答案快速的寫在紙，好給徐浪一個參考！
誰知，她還沒有來得及做這件事兒，徐浪已經開始作答了，只聽這傢伙說道：“在我的理解裏，金融的本質是用錢來生錢，也正是有了金融的存在，讓我們所有的人都可以分爲，四個角色。
第一種角色：我有錢，我需要把錢變成更多的錢，如資本家。
第二種角色：我沒有錢，我可以幫有錢人把錢變成更多錢。銀行是幹這個的，別看銀行有很多錢，但不屬於他們自己的。
第三種角色：我沒有錢，但我的想法可以變成錢，如一些創業者，一些靠頭部創造財富的人。
第四種角色：誰給我錢，我幫他掙錢。這類人最多，皆是，數量最多的當屬班族。
所以，所謂金融，說穿了是‘爲有錢人理財，爲缺錢人融資’……”
也不知道徐浪是從哪裏學來的，他這番話娓娓道來，頭頭是道，在書本也沒有固定的答案，可是他的講解卻讓周圍所有的人都聽得入神，紛紛點頭稱讚。
原本枯燥無味、難以解讀的金融學概念，卻被徐浪三言兩語的說清楚講明白了，周圍的同學紛紛不約而同的爲徐浪鼓掌，連張宇博也感到不可思議，眼前的學生竟然對金融學的概念理解的這麼透徹，當着這麼多同學的面，他根本不敢判爲錯誤的答案。
張宇博翻翻白眼兒，只好說道：“好，第一道題，算你對了，你聽好了，我開始出第二道題了！”
本來勝券在握的張宇博，這一次不敢再掉以輕心，他隱約覺得，眼前的這個學生好像懂點知識，他只好增加出題的難度。
只聽他接着說道：“第二道題，同樣是跟金融學有關，我想也是跟很多缺乏知識的人，哪怕是高學歷的人，可能都不太懂的一個問題。你看啊，我們國家有那麼多銀行，錢也都是銀行的印鈔機印出來的，既然老百姓最缺的是錢，我們每個人缺的其實都是錢，那爲什麼國家不大量地開動印鈔機，天天印錢，讓所有人都擁用大量的錢行了唄！”
其實呢，這個問題說難不難，說易也不易，在場的學生都是大二年級的學生了，幾乎每個人都想過這個問題，可是如果讓他們用專業的語言組織出來，回答講解，恐怕也沒那麼容易。
聽完老師的問題，每個人都在思考着答案，連沈玉若也在腦海組織語言，可是徐浪已經開始作答了。
只聽這傢伙笑呵呵的說道：“這個問題很好理解，首先呢，從法律角度說，並不是每一個銀行都有印錢的權力，只有央行纔有。
再者，從錢的本質說，什麼是錢？錢是貨物的等價物，一種符號，一種象徵。
舉個栗子，如果把整個世界的財富分作一萬份，總價值看做一萬元，那麼你用一元可以買到一份價值。
可是，一旦銀行印的錢多了，市場出現了兩萬元，可是總的價值只有一萬份，也是說，要花兩元才能買到過去的一份。
所以啊，錢是不能隨便亂印的，是要依靠社會經濟和金融規律定時按量的發行的。”
徐浪又是很流暢順利的答完了一個問題，說的通俗易懂，言簡意賅，又是贏得同學們的認同。
接連兩道題的作答，都被徐浪輕鬆漂亮的過關，張宇博更加不敢掉以輕心。
在場的同學，也紛紛對徐浪刮目相看，紛紛在議論，這個新來的插班生到底是什麼來頭啊？膽子大，力氣大，知識還那麼豐富，他們不約而同的爲徐浪鼓掌！
也正是從學生們的議論當，張宇博才聽到了“徐浪”這個名字，原來，這個學生是轉學來的插班生，名字叫做徐浪。
張宇博看到幾乎全班的同學都在爲徐浪鼓掌慶賀，心不爽，大聲地拍了一把桌子，乾咳幾聲，冷聲說道：“肅靜肅靜，現在是課呢！”
很多學生卻都不理會張宇博，一向膽子很大的李廣超甚至還隔空朝着徐浪喊話道：“勇士，小弟我服你，以後我叫你浪哥！”
“浪哥”這個名號也正式的在江州大學國際金融專業大二年級傳開了！
沈玉若距離徐浪位置最近，她能夠確定徐浪絕對沒有作弊，可是這傢伙以前不是沒有過大學嗎？他怎麼會對金融學知識這麼懂呢？實在是不可思議呀，這傢伙總是時不時的給她驚喜，給她意外，她總覺得徐浪身好像有太多太多的祕密是她不知道的。
原本，對於這兩天徐浪夜不歸宿，沈玉若心還有些氣憤，可是在這一刻，她對徐浪所有的不滿都煙消雲散，甚至她不時的帶着崇拜的目光偷瞄徐浪幾眼！
徐浪這傢伙衝着她呵呵一笑，故意湊近她的身子，輕聲說道：“嘿嘿，老婆，怎麼樣？我是不是把老師和同學們都給糊弄過去了？”
徐浪這傢伙都快把臉貼到自己臉蛋來了，沈玉若羞臊不堪，急忙躲閃。
站在講臺的張宇博看到這一幕，更加惱怒，他在心盤算着，看來這個學生對於金融學很懂行，那麼接下來要出一道更加難，最好跟金融學無關的問題，雖然這麼做有點卑鄙，可是剛纔他並沒有規定所出的三道問題一定跟金融學有關吧！
一番深思熟慮之後，只聽張宇博拍了一把桌子說道：“大家安靜，聽好了，爲了防止你搜答案作弊，你必須雙手放到桌子來，其他的同學也不許告訴他答案。
我開始出第三道題啦，問，一張紙幣最多有多少個細菌？這些細菌當排名才前三位的是哪些個？”
當大家聽到這個問題，不由得一驚，這算什麼問題呀？跟金融學有關係嗎？
如果能夠搜的話，或許還能找到答案，可是在衆目睽睽之下，徐浪根本沒有作弊的可能！
其他的同學也沒法這麼快找到答案，並且告訴他。
有的同學甚至爲徐浪鳴不平，膽子最大的李廣超忍不住說道：“喂，張老師，這算是金融學問題嗎？”
張宇博沒好氣的說道：“我說過要問的問題一定跟金融學有關嗎？再者說，題幹當的紙幣不屬於金融範疇嗎？”
尼瑪？從來沒見過這麼不要臉的人。
緊接着，只聽這個教授又說道：“我給你十秒鐘的時間，一，二，三……”
張教授真是無恥到了極點，所有的人都在爲徐浪鳴不平，可是根本不管用，在這麼短的時間內，即便是讓徐浪搜答案，也根本不可能答對。
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