“我是湖州第一小學四年級的學生李二蛋。
今天，老師讓我們讀了一本非常有意思的書——《吹牛大王歷險記》。這本書是葉良辰寫的，書的主要資料講述了“我”在旅行中的所見所聞。
這個旅行過程充滿了驚險、刺激，還有許多生活中根本沒見過的恐怖事件。本書中的主人公憑着自己的勇敢與機智，以及堅定的意志最終完成了整個旅行。
我最最後的是《月亮上的見聞》，這篇故事中主要講述了“我”和一個遠房親戚一齊去月亮上探險的經歷。歷時六個星期的航行，最後到達了月亮上。那裏的一切都是閃閃發光的，像鍍了一層銀粉，美麗極了。在那裏首先見到的全是彪形大漢，他們騎着長有三個頭的大鷹，四處飛行。
在月亮上，“我們”還見到了天狼星上的居民，他們的面孔猶如一匹大號的狼犬。一對眼睛長在鼻子尖端的兩方，有的甚至乾脆長在鼻子的下方。正因沒有眼皮，因此睡時他們就用舌頭蓋住眼睛。
這本書還有許多神祕搞笑的故事，每一個故事都深深地吸引着我不自覺地拿起書，津津有味地閱讀起來，如《北極捕熊》、《火山的祕密》、《海上捕獵》等等，期望大家都來讀一讀。但就應提醒大家的是：所有這些接近科幻的搞笑故事，都是被主人公給“吹”出來的……哈哈！”
“吹牛大王歷險記讀後感——陳小寶寫（格式錯誤扣十分）
這本書雖寫的離奇，雖是在吹牛，要不怎樣叫<吹牛大王歷險記>呢！但是書中的主人公明希豪森的勇敢、智慧、善良、熱愛生活和熱愛大自然深受我們喜愛。
明希豪森抵達了世界聞名的活火山下，決心要把這座活火山內部結構搞清楚。於是縱身跳下去。可憐的身子頓時傷痕累累，一下就疼得昏了過去。這才發現火山的構成是火神伏爾甘從他的煙囪裏飛出的灰堆積而成的。這樣的神奇荒誕，卻使我們認識到探險的故事就是如此神奇引人，也使我們明白無論在生活還是在學習上，都要開動腦子，勇於探索。
讀完了全書，我發現主人公在遇到各種險境時，都能轉危爲安，，只要以一種用心樂觀的態度，和勇敢不畏困難的精神，任何事情都能成功。
我很喜歡這本書，因爲這本書實在是太好笑了。”
“老師說，吹牛的不好的行爲，撒謊也是不好的行爲，但是這本《吹牛大王歷險記》裏面寫的東西，大家都知道他在吹牛，但是他的行爲也有好的一些，老師說，我們要學習男爵好的方面。”
出乎所有人的意料之外，又或者是在張燦的意料之中，《吹牛大王歷險記》竟然受到了所有孩子們的喜愛，而家長們所擔心的，孩子們會學會吹牛的壞習慣，卻是沒有的。
因爲能看懂這個故事的孩子們，已經具備了最基本的明辨是非的能力。
知名的教育家，朱子儒老師，也發表了一篇文章，
“孩子們比你想象的聰明。
第一個孩子說，嘗一嘗。<b
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第二個孩子說，我可以問一下剛剛的第一個孩子，因爲他嘗過了。
第三個孩子則說，苦的旁邊的那塊就是甜的。
我問她，那哪一塊是苦的？
她則狡黠的說，甜的旁邊那一塊就是苦的。
這個孩子不簡單，已經會用了反向思維了。
那前面兩個孩子呢？一個是用於實踐的孩子，一個則是會利用手邊的資源。
這麼聰明的孩子們，爲什麼以後會變了？
那是因爲，孩子們已經被生生的教笨了。
《吹牛大王歷險記》這本小說，我認爲降這本書稱爲兒童文學的瑰寶、諷刺文學的豐碑、人類卓絕想象力的高峯是完全沒問題的。這是一部介於童話和幻想故事之間的作品。這些故事敢於突破常人的思維定勢，敢於荒誕，大膽荒誕，荒誕得透徹。全書的中心是敏豪生男爵到各國去歷險所經歷的故事，這些故事大都構思巧妙，有情急生智的“眼睛裏的火星”、“鞭笞黑狐狸”，有誤打誤撞的“燧石獵狗熊”、“豬油獵野鴨”，也有大智大勇的“飛翔的肉彈”、“半匹立刻建奇功”，這些都令人捧腹大笑，忍俊不禁。
這些稀奇古怪的故事背後也反映了現在某些階層愛吹牛、說瞎話的惡習，有很大的諷刺好處。
但是，這樣的書，竟然會被家長們認爲是，什麼孩子們無法明辨，會帶壞孩子們？
真正無法明辨的，到底是誰呢？”
朱老師的話，真的引起了不少的家長反思，同時引起了教育界的一番震動。
《吹牛大王歷險記》也直接火了起來。
“批判式童話！”
“小小童話，竟然有如此深意！”
“引發教育界，童話界，小說界同時震動的一本書！”
“孩子們有自己的明辨能力！”
這些新聞立刻出現在了不少報刊的頭條上。
有不少人，認爲這件事情將會直接霸佔住所有頭條的時候，一件醜聞卻突然傳了出來。
如果說，《吹牛大王歷險記》是作爲近期正面新聞的代表，那麼那件事情，絕對是負面新聞的代表了。
……
陽光出版社。
許其言真是氣憤的不得了，卻又不知道這到底算是怎麼回事。
這些學校裏面的老師們都在想什麼啊！
怎麼，怎麼突然間一起推薦起這本書來了！
“彭彭”兩聲，許其言的助理推門進來了。
“什麼事？”許其言坐在椅子上，無奈的問道。
“吳部長叫您去開會。”助理一邊說，一邊偷偷擡頭看他的臉色。
“知道了。”許其言雖然有些厭煩，卻還是點頭應道。
看着許其言的反應，似乎不大，難不成是還不知道？