“所以在這時便成了民可，使由之；不可，使知之。也就是說，老百姓認可了，就讓他跟着走，跟着做，假如不認可，就要耐心地解釋讓他知道。”
衆人驚愕後，便紛紛讚歎，果真是桑梓遠吶經他這麼一解釋，許多人如茅塞頓開般，歎服道：“果真是與時俱進”
梁圭軒沉默了片刻，拱手問道：“如果老百姓知道了太多，難免每日想得太多，又怎會有心思去幹活一旦想入非非走火入魔後，焉知宵小們不會用來生事這樣做不是徒惹事端麼”
衆人一聽，也陷入了沉思，梁圭軒的話似乎也很有道理啊在場的都是讀書人，自然知道身爲讀書人的特殊。正是因爲他們掌握了桑先生口中的知識文化，才使得他們地位超然，就連帝王對於士林也是恩寵有佳。如果百姓們都掌握了知識，那天下不是要亂套
楊涵瑤微笑着搖了搖頭，臉上露出一種悲天憫人的神色。梁圭軒所處的時代，決定了他是思想意識。假如楊涵瑤不是有着一個來自現代社會的靈魂，而是和梁圭軒一樣，處在同個時代，說不定她的思想意識連梁圭軒都不如。
或許她並沒有資格去嘲笑梁圭軒的迂腐，因爲每個時代都有着一定的侷限性，自己比他們多出得也不過就是一千來年的見識罷了。
“子玉兄此言差矣。”楊涵瑤搖着頭，拱手說道：“上有君父，下有羣臣庶民百姓，由君父起，自上而下推之，羣臣知曉聖意，由丞相領頭，向下推之，便需使下屬知之；由一州之長推之，則需要使屬下幕僚知之；以一縣縣令推之，則需要治下百姓知。當所有的人都知道，都理解，都掌握後，無論那個環節發生變化，國家都可以應對如常，不會因爲知之的人離去或者故去而猝不及防。”
“確實有理”
遊南哲首先站出來表示贊同，其餘人紛紛附和。王雱雖然不說話，內心卻在更深一步地思索楊涵瑤的話。他聯想到了父親在各地方爲官時所推出得各種治世手段，如果使得百姓們都知道了其中的好處，到時民心所向，是否能推動整個國家進行變法呢
“民水也，能載舟，亦能覆舟”楊涵瑤繼續說道：“唐太宗早就告訴了世人該如何治理國家。也道出了民心可用的真正內涵，老百姓這浩蕩之水載君王之船，推動着時代的進步，所以，我們解讀古代聖人的語言，一定要站在老百姓的角度出發去解讀，這樣才能得出正確的結論。否則，即使考慮了時移世易的情況，我們的解讀也不一定正確。”
“還拿民可，使由之；不可，使知之來講。假如不從黎民百姓的角度出發，而是從強烈主導者的角度出發，很可能解讀爲老百姓如果順服，就由他去，如果不順服，就要教導、教訓，讓他順服。那樣就真得是差之毫釐，謬之千里了”
衆人紛紛點頭，有人說道：“胡兄說得不錯。今日聽了先生之言，勝過百年之光景。”
楊涵瑤客套了幾句，心裏嘆息，恐怕不是百年，而是千年。我所說得東西都是一千年來大賢人大學者研究的結果，今日誰能聽得進去半點，將來也是受用無窮得。
“你，你這是巧言令色。”梁圭軒怒氣衝衝地喊道：“哼，在下羞與爾等爲伍，告辭”說着，一拱手轉身竟要離去
“唉”楊涵瑤心中幽幽嘆了口氣，明明多和諧的場面啊，爲毛總有不和諧的人出現這人也太迂腐了
她喊了一聲，“子玉兄，請留步。”
梁圭軒停下腳步，一臉怒色地問道：“還有何指教”
楊涵瑤嘴角劃過一次嘲諷，剛還在心裏爲嘲笑某人而感到有愧，現在看來完全沒必要嘛有些人天生就是欠抽得，哼哼
“指教不敢。”楊涵瑤淡淡說道：“只是還有句話想問下子玉兄。”
“何話”
楊涵瑤呵呵一笑，問道：“子玉兄何須動怒子玉兄願做刻舟求劍的事在下也不能指摘你什麼。”她停頓了下，看着梁圭軒越來越黑的臉，繼續說道：“時代的江水已流了千萬，子玉兄還能在夫子刻畫的船下撈到劍麼”
四周變得無不寂靜，衆人都紛紛看向梁圭軒，默默地注視着他。
梁圭軒面色一黑，呼吸一窒，隨後怒道：“牙尖嘴利，毫無君子之風。梁某雖不才，卻也不願與爾等爲伍”說着便怒氣衝衝地衝出門外去，走到院落外，越想越氣，這個桑梓遠近日在士林中名聲很旺，自己是衝着知行合一這句話來得，根本沒想到會是這麼個結果。
哼，知人知面不知心，沒想到這個桑梓遠居然滿腹的歪理邪說，差點被他繞進去了，不行，他得去找師尊說道說道此事，不能讓這個歪理學說的異常份子再囂張下去
打定了主意後，梁圭軒又回頭看了一眼葉家的院落，眼中露出一片堅毅之色，擡起腳向着自己先生家的方向走去
太陽漸漸落下山頭，暮色在背陰處濃烈了起來，蒼茫煙流，山頭那邊的夕陽將天染成一片金黃。
這樣的好天氣持久不了幾日了，再過上那麼幾天，江南特有的梅雨季節即將來臨。
到了那時，滿眼處都將變得溼漉漉得，澆得人心也將變得煩躁一場暴風雨隨着梁圭軒憤的離去，似乎即將爆發
沒有人知道，明天的常州城又將捲起怎樣的風暴未知的未來，就如同國朝的命運一般。
因着一個外來者，一切似乎都在慢慢偏離原有的軌道