裏面搭建了幾座臨時性的棚屋，沈隆帶着他們走進其中的一間，只見裏面放了一個大大的沙盤，沙盤上是校舍的模型。
“這是？”李誡見了大爲驚訝，他在打造宮殿廟宇之前，也會用木頭製造模型以供參考，對這種做法他並不陌生，但是沈隆給出的校舍模樣，卻是和他先前所修建的種種建築都不相同，沒有斗拱飛檐，沒有紅漆巨柱，只是一些四四方方、大小長短高矮不一的盒子擺在那裏。
而且打造模型的材質也不知道是用什麼東西做的，像是沙子被黏在了一起，用手觸摸卻是異常堅固，再看窗戶，乍一看好像只有窗框而沒有窗戶紙遮擋，再一看卻是有云母一般透明的薄片擋着，不僅可以擋風，還不影響光線。
“此物名曰水泥，以一定比例加水混合砂石晾在那裏，很快就可以變得堅硬如石；此物名曰玻璃，和琉璃頗有相似，卻比琉璃更加透徹。”沈隆拿出來一袋水泥，有拿出了一塊玻璃，這些都是他之前在附近建窯製造的。
有了老白諾貝爾級別的化學技術，製造這點基礎材料簡直輕而易舉，現在用來修建學校剛好合適。
蘇頌等人接過玻璃依次傳看，就連瞎了的衛樸也摸了摸，衆人紛紛稱奇，“若是房屋的窗戶都按上玻璃，的確要透亮許多，學子們每日讀書的時間也能多一些。”
現在的學堂幾乎全靠日光照明，而土坯房又不能開太大的窗戶，所以每天能用於教學的時間就只有日光照射最好的那段，要是遇到陰天還沒辦法讀書，有了玻璃就好多了。
李誡更關心水泥，連忙催促着沈隆演示，沈隆取了一些砂石和水泥混合加水，用水泥刀抹出一個造型晾在那裏，繼續給他們解說沙盤的佈局，那兒那兒是教學樓，那兒那兒是宿舍區，那兒那兒又是教職員家屬區，這裏是體育場，那裏是實驗室等等。
衆人一邊聽一邊詢問，過一會兒就去戳戳水泥塊，只見水泥塊越來越硬，不到兩個時辰的功夫，就真的硬得像石頭一般了。
“這水泥和玻璃價值幾何？若是不貴，實屬上好的材料啊！”事實擺在面前，衆人都明白了這兩樣東西的好處，李誡一下就問到了關鍵，對於建築材料來說，價格纔是最關鍵的，要是價格太貴，再好的東西也不划算啊。
“都是些砂石燒出來的，玻璃的價格要稍微一點兒，水泥麼，不比青磚貴多少。”沈隆笑着答道，他還是沒說實話，無數穿越者都把玻璃當成賺取暴利的工具，自己可不能丟這個臉啊，而且這也可以激發學生們學習的積極性。
“這麼便宜？”李誡吃了一驚，玻璃貴點倒也沒啥，相較於水泥，玻璃的用量
“東西是好東西，就是蓋出來的房子不甚好看。”蘇頌覺得這些四四方方的建築毫無美感，簡直太彆扭了。
“學校麼，早些讓學生們有地方上課纔是正理，至於好看不好看暫且顧不得這麼多了；而且後面還有大片土地，等這些改好了，明仲就可以好好琢磨接下來的房子該怎麼修纔好看了！”沈隆倒是挺好奇的，像李誡這種頂尖的傳統建築師，用上水泥、玻璃之後能造出什麼樣的建築來。
這個理由讓衆人一時無話可說，然後沈隆又帶着他們去外面，親手給他們演示了一番磚混結構的房屋是如何修建的，他要先教會李誡和他的徒弟們，然後這些人再教授給普通工人，等他們都學會了才能正式開始蓋房子。
李誡意識到這是一個絕好的機會，他們這些蓋房子的匠人拜的祖師爺是魯班，而魯班可沒用過水泥、玻璃，要是自己能整理出一套相關的建築方法，豈不是也可以想魯班一樣名流後世了？
因此，他比誰幹得都起勁，每天早早帶着徒弟過來，半天學習理論知識，半天進行實際操作，晚上還點燈複習白天的收穫。
磚混結構的房子蓋起來不難，沈隆老家農村蓋房子都是幾家壯勞力湊到一起，買些水泥紅磚鋼筋就直接開始幹，像李誡這般建築天才沒花多少時間就學會了。
然後帶着徒弟以及大批工人開始修建整座校舍，沈隆則一邊和蘇頌、衛樸、賈憲他們準備教材，一邊和王雱一起招生。
他招收學生的時候比較傾向於商人家的、工匠家的孩子，不太喜歡書香門第的孩子，不過真正書香門第出身的人也不會來他這，他可是清清楚楚說了，這所學堂並不教授科舉要用的那些學識。
時間過得很快，校舍建好了，第一批學生也招收齊了，沈隆和蘇頌、賈憲等人開始按照制定出來的教學大綱進行教學，並展開一些研究活動。
而在朝堂上，也有了不小的變化，章惇不知道用了什麼辦法，愣是把這件事兒給辦成了，從倭國手裏拿到了佐渡島，大宋已經派出船隊登島，開始修建定居點，準備開採黃金。
王安石也像歷史中那樣，宣麻拜相，被趙頊任命爲參知政事，開始主持變法改革，王安石並沒有像歷史中那樣進行改革，而是聽從沈隆的意見，先從推廣高產作物和開發湖廣爲主，暫時沒有受到太大攻擊。
王韶也見到了趙頊，王韶獻上修改過的《平戎策》，趙頊看了大喜，立刻任命王韶爲秦鳳路經略司機宜文字，讓他去陝西準備收復河湟二州。
王韶臨行前，來到學校向沈隆告辭，沈隆這段時間一直在學校，覺得有些憋悶，在加上學校現在已經上了正軌，不用他天天盯着了，於是馬上說道，“哦？那不如我和子純一起去西北好了。”