“褚建立，你給我起來”孫婧的口氣非常嚴厲。
褚建立仍然跪在那裏：“我家裏還有老婆、孩子，我如果出了事，他們就完了。我還有父親雙親，他們還需要我去孝敬。孫書記，您行行好，饒了我這一次吧”
孫婧對褚建立的舉動並不感冒，索性站起來，躲到了一邊。看着他跪在那裏、不斷求饒，孫婧無奈地搖頭，事已至此，他纔想起家中父母，老婆孩子，早幹什麼去了。
她嘆了口氣，“建立啊，男兒膝下有黃金，上跪蒼天，下跪高堂，就因爲這點破事，你就跪我，讓我很看不起你，馬上起來”
褚建立聽孫婧這麼說，知道自己的祈求沒有奏效，便慢騰騰地從地上爬起來。孫婧向對面的沙發努了努嘴，讓他坐過去。褚建立乖乖地站在那裏，並沒有坐下的意思。
褚建立這麼一跪，孫婧心裏雖然不買賬，心裏的火卻消了不少。
“褚建立，你必須給我一個理由，你爲什麼要這麼做”孫婧說，“你想沒想過，對一個高中生下手，究竟會有什麼後果”
“孫書記，我錯了，我不該和周娜娜產生感情，不該和她發生關係，更不應該和她一直保持這種關係，都怪我，一時被仇恨衝昏了頭腦。”
孫婧發現，褚建立簡直是前言不搭後語，驢脣不對馬嘴，他和周娜娜亂來，和仇恨有什麼關係
“我上大學的時候，大學教授泡我的女友，對我的刺激很深。”褚建立說，“我承認，自己一直到現在也沒有原諒他們。”
“這就是你說的仇恨”孫婧問。
褚建立表情冷漠地點頭，彷彿陷入痛苦的回憶之中。
孫婧淡淡一笑，褚建立說的有可能是真的。她在上中專時就曾迷戀過自己的老師，還差一點發生師生戀呢，只是因爲那個老師是窮鬼愛風流，只會用好言好語哄騙她，在她的身上並沒有什麼投入，她很快就從心裏擺脫了他。
“你的大學女友現在在幹什麼”孫婧預感他們不會有什麼好結果。
“不知道。”褚建立冷笑着，“他們也沒有什麼結果。”
褚建立當年是春縣聯中高考狀元，雖然他的成績在全市沒有進前十名，但在春縣這個小縣城裏已經足夠風光了。結果他以高於錄分數線5分的成績，如願進入著名的北京某大學英語系。
褚建立剛入學就瞄上了班裏的一箇中等身材，容貌氣質俱佳的女同學湯楊，但因爲他生長在小縣城，對追女同學這一套缺乏實戰經驗，在兩年多的時間裏，一直處於單相思的角色。
這期間，一個長相、個頭、成績都不如他的師兄曾經追過湯楊，他只有過過眼癮的份，根本沒有機會靠近她。後來，師兄畢業後再沒有出現過，湯楊又恢復了以往的單身狀態。
褚建立確認和那位師兄和湯楊分手了，自己的機會來了。他的大學生活發生了有趣的變化，每天早中晚，三點一線，都以湯楊爲中心。中午，他去湯楊愛去的食堂喫飯；晚上，他去圖書館，去教室，都要看看湯楊在不在。在教室裏自習的時候，也要等到湯楊離開了纔回去休息。與湯楊見一面，與湯楊打個招呼，甚至與湯楊說句話，都能讓她興奮一天。
褚建立想當面對湯楊表白，擔心她拒絕，約她出去，擔心她不給面子，找同學幫忙，擔心傳出去，給她寫信，擔心過於直白，他思前想後，輾轉反側，就是不敢向湯楊挑明。
何不給湯楊來點曖昧呢這樣既能自我保護，又能表達心機，還可以趁機考驗一下湯楊的智商，即使湯楊沒有答應，他也不至於太尷尬。
褚建立找來一張堅挺漂亮的英文四格紙，在上面寫下了一句話：
bowedhisheadfiddlelofruit,lofruitlikewaterpurity.
什麼意思呢就是低頭撥弄蓮花的果實，蓮花的果實像水一樣純潔。
這是古詩句“低頭弄蓮子，蓮子清如水”的直譯，出自南朝樂府民歌中的名篇西洲曲，在現代散文家朱自清的名篇荷塘月色裏曾經引用。
只要有一點古文常識的人都知道，這個名句用了“雙關”的修辭手法，“蓮”即“憐”，“憐子”就“愛你”。“清”就是“情”，“情”如水，就是我對你的愛情就像水一樣純潔。
這句詩的意譯就是：低頭輕輕說愛你，愛你的心像水一樣純潔。<
褚建立寫完這句詩，就把條紙規規矩矩地摺好，放進口袋裏。這種求愛方式頗爲含蓄，一個局外人看到這張紙條，很難一下子聯想到這是一張示愛的情書，但收到這張紙條的人，就難免思前想後了。
褚建立相信，湯楊拿到這個紙條，肯定會琢磨上面的意思。什麼意思呢只要她還有一點智商，就應該想起那句古樂府裏的名句：低頭弄蓮子，蓮子清如水。
在上晚自習的時候，褚建立在湯楊的後排找了一個位置坐下來，只要湯楊一回身就能看到他。
整整一個晚上，他一直在關注着湯楊的動靜。晚上十點鐘，她開始收拾東西，看樣子是準備回寢室睡覺了。
他見周圍沒有注意自己，就掏出早已準備好的紙條，從後面捅了湯楊一下。湯楊回過身來，笑了笑。
“給你。”褚建立說。
“這是什麼”湯楊接過紙條，就要打開。
“回去看吧。”褚建立低聲說。
湯楊的臉上掠過一片紅暈，站起身，若無其事地走了，走到門口的時候，還回頭看了他一眼。這個晚上，褚建立在牀上翻來覆去，久久不能入睡。湯楊看了紙條會怎麼樣，他做了很多假設，仍然沒有找到答案。
第二天一早，褚建立早早去了食堂，磨磨蹭蹭地喫飯，希望和往常一樣，在食堂餐廳遇見湯楊。可是馬上就要到上課時間了，湯楊仍然沒有出現。他最後得出結論，也許是自己來晚了，說不定湯楊早就去了教室。
褚建立匆匆來到教室，進了門就用旁光朝湯陽的座位上掃了一眼，發現湯楊的位置空着。
湯楊沒來上課完全出乎褚建立的意料，在他的記憶中，她從來不遲到，不逃課。他不知道湯楊出現了什麼情況，也不知道她爲什麼沒來上課。褚建立陷入各種猜想之中，無端地爲湯楊擔心起來。
第一堂大課下課，第二堂大課都開始了，突然想起了敲門聲，湯楊來了，臉色有一點憔悴，讓人一看就知道，她昨天晚上沒睡好。
這麼守時的人竟然也遲到了，褚建立推測，肯定是那個紙條惹的禍，湯楊昨天晚上也失眠了。然而，湯楊接下來的表現讓褚建立很失望。湯楊就像根本沒收過他的紙條，既沒有問他到底是什麼意思，也沒有把紙條還給他，和往常一樣上課，去食堂，上晚自習。
褚建立有點摸不着頭腦了，他不清楚湯楊是沒有讀懂那張紙條呢，還是用這種不答不理的方式委婉地拒絕了他
默無聲息地熬過了一個禮拜，褚建立終於確認，他自以爲是的小伎倆並沒有觸動湯楊。她不是在裝傻，就是根本沒有明白他的意思。
褚建立並沒有死心，決定換個辦法試試。
他發現湯楊有個愛喫零食的習慣，晚餐以後，去了一趟校內的超市，買了一些女生愛喫的小食品，拎回了教室。他沒想到男生女生們看到他桌上的東西，都湊過來和他搭話，不經他的允許，就把手伸進了裝小食品的塑料兜裏，沒過十分鐘，兜裏就剩下一盒巧克力餅乾了。
他不失時機地把巧克力餅乾塞進書桌堂：“強盜啊你們也得給我留點吧”
正在這時，湯楊出現了，手裏還夾着幾本書。她見不少同學嘴裏都在嚼着小食品，便在教室裏環顧了一圈。
“誰家長來了”湯楊問。學生家長來學校探望子女的時候，常會帶一些小食品來，尤其是一些女同學。
“褚建立”有同學說。
湯楊好奇地看過來，眼神怪怪的。褚建立認爲這是一個再好不過的時機了，就把剩下的一盒巧克力餅乾，送給她了。
“就這一盒了，是我特意給你留的。”褚建立小聲說。
“太好了，我就喜歡這口。”湯楊麻利地把餅乾接了過去。
“你要真喜歡，我明天還給你買。”褚建立說。
湯楊水汪汪的眼睛在他的身上掃了一眼，露出不易察覺的羞澀，沒說行，也沒說不行。
這個晚自習，就因爲一盒巧克力餅乾，湯楊完全變了。在自習課上一向很少回頭的她，竟然好幾次回過頭來，朝他坐着的地方掃一眼，其間還主動過來搭話，問他幾個句子的標準口語發音。
一盒餅乾就能達到這種效果，讓褚建立喜出望外，他後悔自己爲什麼不早點想出這種辦法，非要跟她賣弄什麼古詩呢。一首詩的功效，不如一盒巧克力餅乾，這就是褚建立面對的現實。斯文掃地啊，他心裏感慨着。