林佳欣和林佳如坐在第三排的位置，不論是視野還是距離都是最佳的地方。因着她們的身份，哪怕前兩排並不舒服也擠滿了學生。
上課鈴聲響起，漢語言文學老師款款走進教室。
於曉娜今年26歲，智商180，曾多次獲得國家數學專項研究。然而，她熱愛古漢語，甚至勵志要去做一個考古學家，但因爲爸媽的眼淚不得已放棄了那個偉大的理想，從而被塞進這所大學教授漢語言文化。
雖然是文言文，不過都是古代文字，也沒差了。
今天楊主任特別交代自己有兩個新學生要過來，讓自己好好帶帶，於曉娜很是無奈，帶學生的時間我已經已經可以去研究好幾篇遺留下的甲骨文了好嗎。
不過既然在這個位置，那也是沒辦法的事情。
咚咚咚。
敲門聲響起，於曉娜把自己臉上揉出一個笑容，打算先出門瞭解一下新同學的情況。
你好啊，楊主任和我提過你了。哎你們是學生
沒搞錯吧，於曉娜推了推眼鏡，不可思議的看着站在門口的蘇默和蘇米，蘇默這一身讓人吐槽的衣服也就算了，蘇米這麼小的年齡算什麼。
看到於曉娜過來，蘇米擡起小手一揮。
嗨，老師，我叫蘇米，旁邊的是我的人渣爸爸蘇默。
爸爸
對呀，老師，我們快進去吧，不是要開始上課了嗎
然後，於曉娜在只知道這兩個人名字的情況下被蘇米推着又回到教室。
於曉娜扶正眼鏡，輕咳了一聲。滿滿的階梯教室的人刷刷的看向蘇默兩人，有中午曾經在食堂一起見過蘇默的人更是竊竊私語。
他到底是什麼人啊
對啊，真的是學校的學生嗎
完全沒有聽說過他啊，不過他好像和吳教授認識。
真的嗎，吳女神那樣的人物。
於曉娜沒想到這樣兩個人一進來竟然引起學生這麼大的反應，爲了課程的進度，只好拍了兩下手，然後說道：這是新入學的蘇默和蘇米同學，請他們來自我介紹一下。
在衆多目光的注視下，蘇默沒有絲毫不適的感覺，畢竟自己曾經有一次開經講課，兩個山頭的人都盯着自己看，這點沒有半些修爲的小孩兒算什麼。
蘇默。
對，沒錯，這位同學叫蘇默。恩沒了
看到蘇默淡淡的點頭，於曉娜感覺頭疼起來，只好又看向蘇米。
蘇米小大人般的嘆了口氣，上前一步脆生說道：小哥哥小姐姐們好，我是蘇米，旁邊是我的爸爸蘇默，如果你們誰想當我的媽媽，就撥打，嗚嗚嗚嗚。
蘇默見勢不對立刻抱起蘇米捂住了她的嘴。
四下一片安靜，所有學生的一種淡淡的牴觸無形的擴散在空氣中，蘇默眼下一冷。
啪啪啪，歡迎蘇默同學。
一陣突兀的掌聲響起，蘇默擡頭，是林佳欣一張毫無芥蒂的臉，她勾着一抹笑容，輕輕地拍着手掌。
哇，不愧是林女神，對這麼一個人還真心的歡迎。
既然林女神都帶頭鼓掌了，我們也要一起啊。
於是，在林佳欣看似不經意的鼓掌下，周圍的掌聲響成一片。
林佳欣早已放下了手，面色柔和，眼睛柔柔的看着講臺上的蘇默，那一抹挑釁只有蘇默看的一清二楚。
不愧是林家大小姐，既給了自己下馬威，又給了其他人一個更好的印象。
真是難纏。
看到大家這麼給面子的鼓掌，於曉娜總算鬆了一口氣。
好了，蘇同學，這是課本，趕緊找地方坐吧，馬上要開始上課了。
謝謝。
蘇默接過課本，安靜的走上臺階，過道兩邊的人無不是偷偷的用餘光觀察他。
蘇默面色不改，選了個距離林家姐妹不遠不近的地方坐好，攤開課文。
掃到課本上的文字時，流露出一抹意外，然後就是格外懷念的神色。
雖然和原主的意識相結合，對簡體字很熟悉，但是還是這種文言文的格式看着更舒服啊。
講臺上，於曉娜敲敲黑板，清清嗓子開始講課。
今天，我們要學習的是夢溪筆談官政，現在請翻開課本第32頁。
手裏拿着教材，於曉娜背過身開始板書，轉過頭來就看見蘇默一臉的放鬆和愉悅
這人不剛纔還板着一張臉嗎現在這麼開心是因爲學生本性看到老師爲難很開心嗎難道
總不可能是看到課文很開心，沒看周圍學生一上漢語言文學就一臉的苦樣嗎。
現在的學生，都覺得學什麼英語啊德語很厲害，完全把古華夏文明放置一邊，就這樣的，還好意思在華國大地上做生意賺錢，真是一羣無知小兒。
於曉娜心裏碎碎念，完全忘記了自己也並不大的事實。
蘇米敏感的看到於曉娜不斷瞥向這邊的視線，莫名其妙的撇了撇嘴，然後轉頭就看到蘇默一臉的盪漾。隨即恍然大悟的把蘇默的腦袋往下拽拽，咬牙切齒起來。
我說人渣爸爸，你這是勾搭了兩個還不夠，不三個，這又連老師都放過嗎你到底想讓我喊幾個人叫媽媽啊
蘇默正在快速瀏覽文章，聞言無奈的擡頭，摸摸蘇米的腦袋。
你又在說些什麼呢，怎麼可能。
還說不可能我看那個老師都快把眼睛黏在你身上了
蘇默楞了一下，轉頭向講臺看去，正跟於曉娜對上視線，於是禮貌的點了下頭。
於曉娜啪的把粉筆掰斷，眼鏡下的眼睛低垂，閃過一抹莫名的光輝。
這小子，是以爲楊主任打了招呼自己就不能怎麼樣他嗎帶孩子來上課也就算了，自我介紹那麼不走心也算了但是上課還和哄小孩一樣跟孩子竊竊私語算什麼
忍無可忍無需再忍哪怕是這幫家族子弟，因爲自己手握學分，在自己面前也還算乖巧，這樣一個，這樣一個，人，怎麼敢
蘇默你來翻譯一下這段話
隨着於曉娜的提問，一瞬間，所有的視線集中過來，充滿幸災樂禍。