上半場，特別是第二節，因爲犯規危機和戰術的不得當，洛桑學院爲自己挖了一個20分的大坑。
儘管第三節球隊醒悟過來，但是仍舊沒有讓這個坑被添平，只是讓這個坑沒有再繼續變大。
第四節開始後，球隊繼續在頑強的填着坑，隨着“坑”越來越小，洛桑學院的隊員們也看到了逆轉比賽的希望。
那種對於勝利的渴望和迫切感，讓他們不自覺的加強了防守強度。
這樣的情況，讓犯規危機再次出現。
“哎呀，爲什麼要下手斷球啊搞什麼啊”
在一次勉強爭搶後的不必要犯規後，哈珀教練見狀，憤恨的說道。
哈丁谷學院這個階段本來就有些得分乏術，能夠有這樣罰球的機會，屬實很解渴了。
“刷”
“刷”
兩罰全中後，分差又來到了12分。
“我覺得有必要叫一個暫停，跟隊員們講一講，不能再這麼送罰球了”
藍勝利提醒起哈珀。
“可是我們手頭的暫停已經不多了”
哈珀擔心的語氣說道。
“這是我們爲數不多的機會了，這幾分鐘內如果不能把分差繼續拉近，我們就真的危險了，到時候暫停也就沒什麼用了”
藍勝利迴應道。
“也好，，”
哈珀點着頭，認同了藍勝利的建議。
“噔”
很快哈珀叫出了本場比賽的倒數第二個暫停。
“大家聽着，不要再有那種無謂的犯規的，他們的體能已經出現問題，得分能力已經下降，我們目前要控制防守動作，給他們投籃和上籃，但是一定要干擾，不能有像之前那些斷球和逼搶等過激的動作，不要讓對手上罰球線”
“對方應該是注意到了他們犯規數目已經到了，所以會降低防守強度，這個時候我們更應該主動攻擊，並且故意的去露出一些破綻，勾引對方來斷球，爭取製造對方的犯規，爭取讓我們走上罰球線這個分差再保持兩三分鐘，我們就贏定了”
哈丁谷學院的主教練當然也是直接識破了對方的意圖，立刻提醒着隊員們。
這就叫做所謂的兵不厭詐吧。
比賽很快重新開始。
“嗯爲什麼那麼隨意的運球”
這邊藍勝利看到對方後衛幾乎是不彎腰的在運球，便疑惑起來。
“我知道了，他們故意在勾引我們搶球”
藍勝利立刻幡然醒悟。
“不要輕易下手”
哈珀教練也看出了其中的端倪，便提醒起來。
不過似乎有些晚了。
“好機會”
這邊洛桑學院後衛見到似乎是唾手可得的皮球，直接是撲搶了過去。
“哈哈，中計了吧”
場邊哈丁谷學院主教練見狀，壞笑着說道。
只見哈丁谷學院後衛直接是抱住皮球，等待着對方的逼搶。
在與洛桑學院的隊員發生身體接觸的一瞬間，哈丁谷學院後衛直接是順勢倒地。
“嗶”
裁判見狀，立刻吹哨。
裁判非常堅決的向着主席臺做出一個推人犯規，罰球兩次的動作。
“什麼”
“什麼”
犯規球員和哈珀教練對於這次判罰都非