在半場能取得分的領先優勢，u展示出了冠軍相。手機端
不過堪薩斯州立大學這邊隊員們不在狀態，特別是關鍵球員斯利不在狀態，也是u取得如此大領先的原因。
下半場賽開始後，u的隊員們在心理產生了一些微妙的變化。
他們不再像半場那樣先是立足於防守，然後在進攻端保持高效率，而是把更多的精力放在了進攻，而且是那種非常急切的進攻。
彷彿像是u是落後分的那一方一樣。
這樣的結果註定是進攻效率和命率大大下降。
不過堪薩斯州立大學的隊員們倒是也沒在進攻端找到太好的狀態，只是命了幾個難度較大的籃，分差依舊是維持在20分左右。
霍蘭德見狀，也是立刻調兵遣將。
“是殺傷籃下，想辦法衝擊籃筐～！！不要在外線投～！！”
提醒完了威斯特布魯克，後者替換下了科裏森。
威斯特布魯克倒也是非常“聽話”，先是通過努力的防守，成功的防住了對方的進攻，然後來到了進攻端，藉助着樂福的擋拆，威斯特布魯克向着籃下直接殺了過去。
這也是按照霍蘭德教練部署去執行的。
不過，，，
威斯特布魯克似乎顯得有些“有勇無謀”了一些，在看到對方內線球員已經站好了位置的情況下，依舊是強行的籃。
“嗶～！！！”
“帶球撞人，進攻犯規～！！”
裁判立刻做出判罰，威斯特布魯克繼續爲球隊進攻端的“低效率”做着貢獻。
“爲什麼～？！”
“他沒有站穩啊～！！”
威斯特布魯克起身還在和裁判爭論着，但是已經無濟於事了。
“感覺好怪啊，明明可以繼續像半場那樣去打的，爲什麼都不會了呢～？！不要急啊，我們領先這麼多呢～！！”
藍勝利看着球隊掙扎的表現，也是有些擔憂起來。
這邊斯利依舊是主動的要着球，隊友雖然有些猶豫，不過還是傳了過去。
或許因爲鑑於之前斯利非常低的命率，防守球員並沒有想要封蓋其投籃，而是保持着一定的距離，防止其突破。
落地之後，因爲已經有了加速度，斯利直接是推進起了反擊。
u的球員沒有一個跟得，或者說是想去跟斯利。
因爲後者實在是太快，衝擊力太強了。
進入到了罰球線內兩步，斯利直接是像飛檐走壁一樣的飛了起來，左手“舉火燒天”的動作，直接將球灌進了籃筐。
“uang～！！！”
扣得整個球館一片寂靜。
“天吶，這，，這是什麼身體素質啊，，”
“我怎麼感覺好像看到了勒布朗·詹姆斯～？！”
“準確說是左手版勒布朗·詹姆斯～！！”
球迷們也是隻能小聲的議論着，聽得出來，這對於斯利的評價已經相當高了。
“噔～！！！”
這邊霍蘭德直接是衝進了場內，用手快速的划着暫停的手勢，並且是連連的搖頭，以示對於球隊狀態的不滿。
“是時候叫一個暫停了，隊員們狀態太過放鬆了，不能這麼打啊～！！”
藍勝利也是跟着感嘆着。
分差也是不知不覺間的來到了15分了。
“大家一定要穩住啊，急什麼～？！我們主打內線，樂福去到低位要球，不要再打擋拆戰術了，還有威斯特布魯克，我讓你衝擊內線是尋找可以傳球的機會，不是讓你強打和亂打，你懂嗎～？！”
霍蘭德憤怒的說着，坐在替補席的隊員們的神情也是變得不再輕鬆，而是緊張起來。
“擔心的事情還是發生了，讓這個斯利打出了狀態，這賽不太好說了，我看過他很多靠着個人能力，去力挽狂瀾的賽，必須要對他加以限制啊～！！！”
藍勝利如今也只能乾着急了，因爲他作爲錄像分析師，只是跟隊做錄像剪輯其他工作跟他沒什麼關係了。
這個時候也不適合藍勝利插話，這也是球隊規矩。
“把球給我好，我帶你們贏～！！”&/nen>
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