搞不好詩詩和張函驍張大俠倆人正在抱頭痛哭呢。
蘭澤低頭看了下手環。
“哎，你看這個。”他的手和手環當然可以穿過柵欄。
“怎麼了？”鶴兄低頭看過來。
蘭澤慢慢縮手，趁機另一隻手伸進去，摁了鶴的腦袋一把。戴手環的手，翻手來了個腦瓜崩。
“舒服了唄？”蘭澤問他。
“疼疼疼……”鶴兄早在第一時間把脖子縮了回去。雙手護頭，一臉悲憤。
打架鬥毆這類的輕刑事罪，判決挺簡單的。
區塊法庭只安排了一個很小的會議室。從帶犯人進門到出來，全程花了能有十分鐘左右，走了一遍流程。
法官穿着氣派的制服。他的實木桌子看上去很舊，很敦實的樣子。搞不好是古董。側面就坐的，一邊是公訴人，也就是派出所的文職警員，是個中年人；另一邊是被告方的辯護律師。
倆惹了事的傻小子，一人邊上站了一個看守所的警察小哥。
這七個人全擠在房間的前半部分。
後半部分有幾排摺疊椅，是給旁聽的人坐的。那天，他們這些學生來旁聽審判，幾乎是剛坐下，審判就結束了。
公訴人陳述案情。法官念了幾句法律條文。律師表示沒有異議。
法官大人就宣判了。
他給兩個刑事犯的刑罰，選項是拘役或者社會服務。
倆刑事犯身爲學生，毫不猶豫地選擇了社會服務。
張函驍是拘役六個月，摺合社會服務600小時。陳相鶴拘役四個月，摺合社會服務400小時。
如果他們每週只能抽出兩個整天參加社會服務的話，時間算起來拘役還長。
此外，刑事犯罪的犯人必須佩帶警示標識，這個沒得商量。
暴力傷人的警示標識是一個老宋體的“暴”字。很有大神洲的文化特色。
陳相鶴必須每天胸口貼着“暴”字黃色熒光標識14個月整。
每天都得貼着，無論去哪都不能摘。必須展覽給大家看。只有洗澡或者睡覺的時候才能摘下來。
張函驍要展覽得更久，是20個月。
同時，他倆的手環和社交網絡的身份驗證信息，也在人名旁邊同步顯示黃色暴字加圈，附帶倒計時。
因爲他倆的社會服務是由拘役摺合的，具有強制勞動的性質，社會服務的執行地點不能隨意選擇。
區塊法庭指定了本省的老人監獄爲執行社會服務的部門。
伺候老頭子、老婆子罪犯，陪伴老年人渣，就是他們的工作任務了。
大學城的公安局安排了專人專車按時接送他倆。他倆每週要向校警交一份勞動小結，每個月交一份思想改造報告。
蘭澤感覺自己沒法置身事外，王沐詩自然也是如此。
省立老人監獄離大學城不遠。
蘭澤和王沐詩，以及那天跑到藝術學院的一波弟兄，大家全都一起申請了老人監獄的義工。
當時在場的那麼多人，都只恨自己還沒捅上一拳、踹上一腳，那混蛋就倒地不起了。大家認爲陳相鶴和張函驍倆人純屬運氣不好。人渣固然招人恨，這幫小子們，三觀也不太正。一起長大的姑娘平時也沒見他們愛惜，被外人欺負了，這一個個都跟炸了毛似的。
除了陪着王沐詩一起照顧老人，她也在想辦法幫沐沐找學術院區的宿舍，幫她聯繫轉學。
王沐詩再也沒有回過藝術學院。
她在招待所住了幾天之後，在女生宿舍借住了一陣子。
之後，她打算努力轉到工學院的影像設計系。
對於有藝術功底的學生，工學院也有涉及到光影、虛擬現實之類的藝術設計類專業；唯一的障礙就是幾門基礎課，也就是普通物理、普通化學和微積分初步。
仙女幫王沐詩規劃了普物普化的補課進程，微積分就是蘭澤的事了。大家公認他輔導數學比較靠譜。
這次的事情，也算是老同學們的一次集體活動了。衛妖精倒是沒直接參加。
這陣子他忙得要死。
又到了學期末。到了夏天，老師們都停課了。除了啃書成狂的瘋子，照常刷存量課、刷考試、刷學分，大部分人寧可離開學校換換腦子輕鬆一點。
妖精也打算離開學校，但是他輕鬆不了。因爲他又找到了大工程項目。
這個土豪在出門之前，給大家包了車。倆刑事犯有警車坐、有武裝人員專程接送。其他人就靠妖精包的專車，來往於學校和老人監獄。他把車費足額預付了半年的。
這樣一來，兩個刑事犯每次去老人監獄服務這個社會，身邊都是浩浩蕩蕩前呼後擁的，一點也不寂寞。甚至還有妹子現場鼓勁加油。
假如私自佩帶專用警示標識不違法，這幫湊熱鬧的學生，還打算不分男女每人貼個“暴”字標識，招搖過市，以示威武。張函驍貼多久，他們就打算陪着貼多久。
話說警示標識的美感實在是簡單粗暴。簡單的文字加個圈圈，全世界三觀不正的少年們都很迷這個。
既然有法律限制，他們這些年輕人不能直接把具有法律效力的那些文字往身上貼，只能打擦邊球。
身上貼個“二”字、“呆”字、“帥”字、春夏秋冬系列字，風霜雨雪和風花雪月系列字，都不犯法。還得使用不帶熒光效果的材質，不犯規的顏色。
對了，就連蘭澤他媽媽辦公室的行書“銳”字加半個圈的藍底銀字標識，也能見着專貼胸口的版本。
這些年輕學生們終歸抵不住胸口貼大字的暴力美學誘惑，最後選定了“臉”字紫色貼——只能選擇所謂“間色”，就是正色（紅、藍、黃三基色）以外的顏色。
這玩意貼身上，萬一不小心碰掉的話，就可以：
“哎，同學，你的臉丟了。”
“咦？我的臉呢？我的臉丟哪了？”
倆女孩兒拒絕參加胸口貼大字活動，她們大概覺得這幫男生太白癡了吧。
蘭澤沒好意思拒絕，因爲那幫傢伙刺激他：“什麼，你居然臉都不要？”
回學院帶輔導課的時候，他不得不把臉藏起來，不然實在鼓不起勇氣當別人老師。
回到兄弟們中間，再把臉貼身上。