大頭，還有不知何時出現在後面的白家下僕，一起跟在後面。
劉氏叮囑過下人，如果白善寶是和周家的小娘子一起玩耍，那不必攔着，等到喫晚食的時間再領回來就是。
要是跟別的學生胡鬧，那就立時把人帶回來，所以此時下人只是跟着，並不阻攔。
週四郎和二頭大丫正蹲在地裏休息呢，他們不知道從哪兒摸出一根細細的甜杆來啃着。
看到大頭帶着滿寶和一個白白胖胖的小孩兒過來，週四郎就勉爲其難的把手裏的甜杆折出幾節來給他們。
白善寶不認識這東西，拿着不知道怎麼喫。
滿寶卻是喫過的，這是家裏人會從地裏給她帶回去的爲數不多的零食之一，她教白善寶喫，還說，“這東西能熬糖。”
白善寶還沒說話，週四郎先表示懷疑，“從沒聽說過甜杆能熬糖的。”
“就是能，”科科告訴過她，不會有錯的，還道：“麥子都能熬糖，爲啥甜杆不能熬糖？”
他們從集市上買回來的糖多是用麥子做的，科科說叫麥芽糖。
週四郎被堵住，忍不住道：“那你說，怎麼熬？”
滿寶哪知道？
她就去問科科。
系統道：“宿主要搜索熬糖技術嗎？”
滿寶應“是”，系統內部產生了一串數據，聲音有些雀躍，“需要消耗一百點積分，請問宿主確定要搜索嗎？”
滿寶眨眨眼，“爲什麼要積分？”
系統的聲音低了一點，道：“這屬於技術知識，宿主收錄進來的甜杆目前在本系統內只有最基礎的介紹，對熬糖技術的敘述不全面，所以你要想做出糖，除了自己研究出來，那就只能通過系統到百科館中購買此項技術。”
科科頓了頓後道：“宿主搜索這項技術以後，技術內容會永久存在於系統之中，宿主可以隨時查看。”
潛臺詞是，你不虧的。
但滿寶是一個一點積分一袋糖都捨不得多買的人，她會花一百積分去買一個熬糖技術嗎？
所以滿寶拒絕了科科，然後調出甜杆的收錄詞，凡是她收錄進去的東西，後續都會有人研究，然後做成詞條上傳到系統，所以她可以免費點擊查閱。
甜杆收錄很久了，但裏面的詞條很短，只有栽種歷史和分佈區域的介紹，還有的就是介紹它可熬糖，制酒之類的。
滿寶撓了撓腦袋，對週四郎道：“熬糖應該是跟熬湯差不多的，切碎了放水裏煮唄，你去問問人家麥子是怎麼熬糖的，可能就跟那個差不多。”
“那是人家的手藝，怎麼會告訴我？”
滿寶理所當然的道：“那你就一樣一樣的試唄，反正甜杆又不要錢，隨便試。”
這樣大的口氣，直接把週四郎噎住了。
白善寶卻若有所思，“先生不是說書裏有很多很多的知識嗎？或許書裏就有熬糖之法呢？”
滿寶：“我家沒書。”
“我家有，”白善寶道：“我家有很多很多的書！”
滿寶眼睛一亮，“真的？那我能看嗎？”
“能啊，明天下學你跟我回家吧，我帶你去看書。”白善寶表示，當初他們從老家裏出來時，別的東西都沒怎麼帶，就是帶了好幾車的書，他祖母說了，那纔是他們家的寶貝，將來他能不能出人頭地就看這些寶貝的了。
白善寶其實還有一個小心思沒告訴滿寶，他覺得那些書都太多了，只要一想到祖母讓他把這些書都讀下來他就害怕得不行，所以他想送一些給滿寶。
比如週四郎，他剛纔有那麼多甜杆，結果送給他們一人一節他就沒有多少了。
劉氏和莊先生要是知道白善寶是這麼舉一反三的，估計得氣死。
不過此時他們誰都不知道，滿寶就覺得白善寶果然是一個好人，不僅和她玩兒，還願意給她書看，這時候還跟她咬耳朵要送她書。
滿寶真是，感動得不得了，於是見白善寶眼巴巴的看着山上，她便自告奮勇的帶他上山玩兒。
滿寶要上山，那大頭肯定跟着要保護他們啊，於是二頭和大丫也坐不住了，紛紛要跟着一起。
於是滿寶一來，把週四郎的幫手全帶跑了。
週四郎氣得不行，嚷道：“這是來幫忙的嗎？是來幫忙的嗎？”
奈何一羣只看得到山上野花野草的孩子們已經聽不到他說話了，你追我趕嗷嗷叫着往山上跑去。
白家的下僕默默的跟上去，他覺得回去得和老太太稟報一下，還是得給少爺配一個大點兒的書童，那樣纔有精力跟着少爺跑來跑去。
這座山並不大，大的是後面連綿下去的山林，這一座多是低矮的灌木，雜草等，平時給大家打草用的，所以野生動物也少，大人們也才放心讓他們往這座山上跑。
說是山，其實就是一個山丘。
衝到山頂，孩子們都累得不行，乾脆就攤坐在地上，把呼吸喘勻後站起來，居高臨下的看着山下，見不遠處的村莊正升起裊裊炊煙，白善寶忍不住“啊啊啊”的大叫。
把站在一旁的滿寶嚇了一跳，不過見他喊得有趣，她也跟着張開嘴巴衝着天空哇哇哇的大叫。
大頭他們也加入進去，於是山野間全是他們哇啊大叫的聲音，一旁的下僕耳朵都快要聾了。
滿寶腦子裏的科科看着，也有了點兒興趣，指點滿寶道：“把兩隻手放在嘴邊喊，那樣聲音會更大。”
滿寶就用手捂住兩邊臉，在腦海裏問道：“這樣？”
“把嘴巴包起來……”
在科科的指點下，滿寶終於做對了手勢，於是又哇哇喊起來，喊完問一旁的白善寶，“覺不覺得我的更大聲？”
白善寶以爲她是要和他比賽，就也學着她的樣子哇哇叫着，然後道：“我的比你更大聲。”
兩個孩子爭論起來，下僕生怕他們又打架，連忙指了不遠處的一叢花道：“少爺，您看那花好不好看？”
滿寶順着看過去，立即道：“這花我認識，我給你編花環好不好？戴在頭上可好看啦。”
於是兩個孩子又不吵了，紛紛跑過去扯花，扯了花，又扯了草，就蹲在地上編起花環來。
滿寶的手藝有些生疏，但她做出來的花環比白善寶的好看多啦，於是她把自己的花環送給白善寶，還給他戴到頭上。
也勉強的接受了白善寶送她的花環，雖然太醜，但給他面子，滿寶還是堅持戴回家了。
白善寶也頂着一頭的花環回去見祖母和母親了。
劉氏和鄭氏看見白善寶出去上學變成這樣回來，又是好笑又是好氣，但見他那麼快活兒，小臉蛋紅撲撲的，心中不免欣慰。