筆趣閣 > 羽半仙 >第四百六十一章 互動
    大家在體育館內集中的時候,董明就已經見到有三男一女四位老師,走了進來,其中李聖田與樊小剛在前,另外兩位陌生老師緊跟其後。

    這幾位老師身着運動裝,一個個看得都是很輕鬆的樣子,包括李聖田,也面帶笑容,完全丟掉了昨晚會場上展現出來的古板,此時的他,倒更像一位陽光大男孩。

    李聖田身後的那位女性老師,吸引了許多同學的眼球,這位老師比李聖田大幾歲的樣子,模樣也不能說多麼好看,勉強可算中等偏上,但她最大的特點是身高,甚至不低於李聖田,妥妥的魔鬼身材

    或許由於練習了羽毛球的緣故,這位高個子老師每踏出一步,都充分展現出了自己的優雅,腳步的落地與身形的起伏,自然而輕鬆,恰到好處、渾然天成。

    與這位高個子女老師走在一起的男老師,身形略顯瘦小,應該是幾位老師之中,最矮的一位,然而他的笑容,在董明看起來,卻顯得最有親和感。

    幾位老師在衆人面前站定,剛剛那位瘦高男生則趕忙跑到李聖田跟前,湊在耳邊低語了幾句,只見李聖田無甚表示地點了點頭,仍然滿面春風。

    經過與男生簡單交流,李聖田向前兩步站定,和煦的笑容一直掛在臉上,幾乎現場每一個人都能感覺到對方傳遞過來的體貼與關愛。

    “我們康寧市是燕北省的傳統體育城市,前輩們曾經取得過無數令人矚目的成績,目前我們康寧在排球、馬術及中長跑等諸多項目之中,一直領跑於燕北,值得一提的是女子舉重項目,我們康寧選送國家隊的選手,曾經多次奪取世界冠軍,成爲我們康寧人的驕傲”

    “成績與驕傲只能代表過去,我們更應該放眼未來,大家都是康寧青少年羽毛球界的精英,是我們康寧羽毛球人的希望,肩負着發展與振興康寧羽毛球事業的重擔。近些年來,特別是最近五年,我們康寧羽毛球的發展遇到了困難,出現了成績退步、人才凋零的現象,讓我們在感受到自責的同時,也感受到了沉重的責任與壓力。爲了改變當前的現狀,我們做出了許多努力與嘗試,康寧師範、康寧體校及康寧一中聯合組織了羽毛球集訓,也是其中的嘗試之一。”

    “對於每一位能夠來參加集訓的同學來說,集訓是一個機遇,同時,也是一個挑戰,希望我們每一個人藉此機會行動起來,通過集訓、通過大家的共同努力,發出你們自己的吶喊,打破這些年來康寧羽毛球的沉悶,創造屬於我們的輝煌,一起來回答我,你們有沒有信心”

    短暫的集訓動員開場白,李聖田講得熱血沸騰豪氣雲天,引得董明身邊球員們一個個情緒亢奮,熱烈地呼喊。

    看到火候差不多時,李聖田伸出雙手壓了壓,人羣再次安靜下來,“這一次的集訓,由我們幾位老師擔任教練,相信我與樊老師大家並不陌生,就不再單獨介紹,這一位。”李聖田指了指身後的瘦小男老師,然後這名老師含笑對大家揮手示意,馬上迎來了熱烈的掌聲,甚至還有人叫出了聲,

    “田老師好”

    “田老師”

    李聖田靜靜地等待着大家安靜下來,然後微笑地繼續道,“不錯,這位就是來自康寧一中的田放老師,現場應該有許多人對田老師非常熟悉,特別是一中的同學,接下來的這段時間,田老師將與我們共同度過。”

    再次一陣掌聲之後,李聖田又指向了那位高個子女老師,而那位老師同樣向同學們示意,然而,董明只聽到了孤零零三兩聲的掌聲,卻再沒有什麼動靜。

    “哈哈,”李聖田見到場上這種反應,並沒有感到意外,他輕笑一聲繼續道,“這一位是來自康寧體校的王淼老師,大家歡迎一下”

    又是一小陣掌聲及混亂之後,李聖田繼續開口道,“現場很少有人能識得王老師,很正常,因爲我們這期的集訓,沒能吸引來康寧體校的同學,我們也感到苦惱與遺憾,王老師,你是不是可以告訴我們,會不會體校的同學們,很抵制集訓”

    王淼面上帶出了一點不自然,右手輕撩鬢髮,緩緩開始講道,“我說說體校報名前後的情況,原本報名的人數就非常少,加起來只有三人,後來這幾位報名的同學見到周圍同學都沒動靜,也就悄悄地取消了報名,情況就是這麼一個情況,所以說這件事情,與我們校方還真沒多大關係,不過,哪怕我們體校沒有同學報名,我們體校也會精神飽滿地,積極參與到這項集訓之中。”

    聽到王淼的話,其他同學如何去想董明不太清楚,但他卻心下恍然,因爲,康寧師範對於體校學生確實沒有多少吸引力。作爲一名體校生,他們的最佳機遇便是被體工大隊吸收,進入省青隊。當然,能進入省隊的同學,自然是成績相當突出的極少數人,對於大多數體校同學來講,他們只需要參加高考即可,完全沒有必要將眼睛只盯住康寧師範,這是整個森林與一片樹葉的區別。

    體校學生不缺少訓練資源,也擁有普通校體育生無可比擬的發展優勢,就比如董明,如果他處在體校的環境,簡單的套路球訓練,又哪裏需要湯老師到處求人

    李聖田對於王淼老師的話不置可否,便開始着手安排訓練事宜。他爲球員們分配了訓練助教,這些助教來自康寧師範及康寧體校的在校生,分別爲初二男生、初二女生、初三男生及三女生各配備了兩名助教。

    等球員們再次分開之後,董明發現初二男生有十七人,女生八人,擔任這些初二男生的助教,其中一位正是董明報到時見到的那位慄銳,而另外一位卻是康寧體校的高二學生,名叫遇康健,兩人都是瘦瘦高高的類型。

    分好組之後,李聖田的任務也基本完成,接下來這些助教們便開始具體安排訓練內容。

    “我們在康寧師範要進行的訓練主要包括三個方面,體能、步法及技戰術水平,有關這三個方面的訓練如何進行,我會逐一與你們說明。”看起來事先慄銳已經與遇康健達成了一致,只見慄銳說話的時候,遇康健站在邊上一言不發。

    “體能訓練主要依靠自覺,希望球員們每天早上完成一定數量的長跑,具體數量根據自己的情況自行安排,不作特別規定,我與康健每天都會到操場督促,你們跑多久我們不管,但要求你們早晨一定要到操場。”

    晨運對董明來說,倒是符合他的習慣,哪怕學校沒有這方面的要求,長跑也是董明每天必做的事情,除非遇到特殊情況,他都會堅持。

    “步法訓練,是我們集訓隊員們每天必訓內容,也是球員們每天來到球場之後,需要首先完成的訓練科目。步法在羽毛球運動中的重要性,不需要過多贅述,相信你們在自己的羽毛球生涯之中都深有體會,也是等下我們馬上要進行的訓練。”

    董明在步法技術之中付出了最多的汗水,對於步法技術的感悟也最深刻,所有羽毛球技術之中,步法技術難度最低,也最簡單易學,但卻是最難掌握的一項技術。

    步法訓練還有一個特殊性,那便是你從開始訓練的第一天起,這種訓練就不能中斷,因爲步法技術與其他技術不同,哪怕你的步法練習得再如何熟練,一旦少了訓練,你的步法水準也會慢慢退化。

    “前兩項都沒有什麼問題吧”慄銳目光掃向了董明等人,見到大家都沒什麼表示,他繼續說道,“技戰術水平的培養,實際上你們都應該接觸過,就是套路球的練習,每段時間我們會爲大家設計不同的套路,來增加你們的比賽意識。或許有人問了,這種球我們都打過多少遍了,爲什麼還要強化這種訓練誰有這種想法,請舉手”

    慄銳講完,掃向了董明這些球員,見到大家仍然閉着嘴,無人發言,他好像感覺缺乏互動,便隨意指了一位同學問道,“這位同學,你在之前的訓練中,應該接觸過套路球,請問,你習慣這種訓練方式嗎”

    董明看到這位被指的同學,心頭就是一樂,正是他在報名之時見到過的馬天元,那位來自四十九中學的選手,當時董明還蹭了一段兒他家的汽車。

    被點到的馬天元,臉上一陣陰晴不定,他先看了看慄銳與遇康健,然後又在這些隊友們身上瞄了幾眼,纔不確定地道,“自從上了初中,正式接受訓練以來,接觸最多的訓練就是套路球,本以爲來這裏集訓之後訓練方法會有些不同,沒想到,每天還要訓練那些練吐了的套路球,唉”

    慄銳本是隨便點到了一名球員,希望出來配合自己一下,卻不想他點到的這位,竟然還是個二愣子,一張嘴把他要說的話全給堵了回去,根本沒準備給他留下半點顏面。

    還能不能好好交流了一臉黑線的慄銳只能對着馬天元默默運氣,人是他點到的,也不能遷怒別人,數息之後,他終於徹底打消了互動的想法,乾巴巴地繼續講道,“每個人都有自己的性格特點,同樣,不同的球員都有自己的打球風格,我們每個人設計出的打球套路都不相同,進行多樣的套路球訓練,在某種角度上來說,等於見識到了不同風格的球員,對於促進你們的羽毛球比賽水平的提升,具有不可替代的作用”


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