岬把順手買的不知什麼東西放在餐桌上，看着窗外的紅霞“嗯”了一聲，坐在餐廳裏沒動。直到岬一郎把所有的碗筷收進櫥裏，玻璃櫃門合攏的聲音驚動了岬，他才慢慢地說：“爸爸，我回房間了。”
岬一郎回頭看看明顯心不在焉的兒子，笑了笑，在心裏默默感慨：小小的少年啊，蛻變和成熟其實僅需一天時間。
雖然不清楚昨晚發生了什麼事，看岬的神情仍有些惆悵，幾天前的那絲猶豫卻消失得無影無蹤。他相信，是露華和遠道而來的日本少年隊給了他啓發。
這就是年輕人的優勢呀。岬一郎笑着想，給予他多少信賴，他就能返還多少驚喜吧無論夢想也好、朋友也好，太郎一直朝着一個既定目標不斷努力呢，接下來，也讓他按照自己的軌跡，繼續成長下去吧。
而且，他也有個重大消息，但今天顯然不是宣佈的好時候，等到他和兒子都心情平靜了再說吧。
“去吧，好好休息”岬一郎輕鬆地說。他相信，關於未來的問題，給岬時間，他會自己找到答案。
回到自己的房間，岬拉上窗簾，只留了一盞檯燈，躺在枕頭上，用一個小時反覆讀了露華的回信。信是分好幾天寫成的，提到了今年出現不少黑馬與好手、松山光終於有了女朋友、翼和早苗仍是老樣子、南葛與東邦共同獲得全國大賽冠軍等幾件事，言語非常平實，如同露華以往的書信一樣，甚至絲毫未提他們即將啓程前往巴黎參賽的事。
保密後來個突然襲擊，想看看他會不會驚喜岬笑笑，起身把信收好，再將照片一張張插入影集。露華和日本少年隊在巴黎只待了短短兩週，期間種種卻恍如隔世一般，他找出那張年初在午夜埃菲爾鐵塔上拍的大照片，和幾個小時前剛拍的這張一次成像照並列在一起，久久地注視着。
這兩張照片上，自己和露華的方向是相對的，疊在一起看，越看越覺得還是自己的單人照更加神情自如。岬微微皺起眉頭，再看着那張合影中睜開眼睛的自己，嗯有些多餘。
如果有什麼辦法，能把這兩張照片上的兩個人拍到一張照片上，就好了。岬把照片一推，重重地倒在枕頭上，用影集蓋住了臉。
和露華的告別明明只發生在幾個小時之前，和朋友們從機場回來後，他還刻意在左岸獨自散了一下午的步，竟然這麼快就開始想念她了。
露華的手心和體溫偏涼，她的擁抱就像她本人的行事風格一樣，不拖泥帶水，不會弄得兩個人身心累贅，讓人眷戀卻總是恰到好處地保持一點兒距離。
也許，就是這樣子，纔會讓他越來越想念吧。岬合上影集丟在桌子上，靜靜地躺回去，順手把燈關掉，閉上眼準備補眠。突然，他露出一個自己也不明白的微笑。
第二天，岬就回去了學校上課。接下來的一週，校園生活很平靜，只是岬一郎留在家裏的時間多了起來，有好幾次，岬看到岬一郎將自己的舊作拿出來整理，一部分擦拭、上液後配上相框，另一部分年代更加久遠的作品則小心地撫平四角，摞成一疊捆了起來，不知要打包送到哪個美術館去。
遠藤、淳美等人跟着岬一起請了幾天假，爲了去比賽現場幫他加油。現在，首屆世少賽結束了，他們的學校生活也回到了正軌，岬並沒有因爲他參加一場“國際大賽”並獲得了冠軍，就獲得更多關注學校小，也是有好處的。
秋季學期的第二週，學校開始爲國三、高三年級學生收集未來志願。本次收集以確認學生們的未來意向爲主，並不作爲報考或就業填報的最終衡量標準，但因爲要在學期末與平均成績掛鉤，而且因爲他們上的是雙語學校，在巴黎可選擇的範圍不大，也足夠引起畢業生們的重視。
淳美的雙親在法國有自己的產業，淳美的性子也比較獨立，自己做了決定，繼續留在雙語學校就讀到高中畢業，再考慮回到日本還是留在巴黎生活。而遠藤的父母打算讓他選擇一所法語高中入學，但遠藤自己更加喜歡雙語學校的氛圍，志願是單一選擇沒得週轉，叛逆期少年的脾氣不算好，這些天沒少跟家長慪氣。
午休鈴聲在十分鐘前就打響了，大家照常迫不及待地趕去喫飯，遠藤留在教室裏對着表格愁眉苦臉，一擡眼，發現連成績優異的岬也在對着同樣的表格猶豫，遠藤就把他的苦惱說了出來。
“對了，岬先生的學制不是修完學分就可以結業了麼隨時能走人，你可以果斷地填繼續在這裏讀書呀”吐完了長長的苦水，遠藤最後以一個禮貌的問題收尾，他想不通岬在猶豫什麼，哪怕下週他們父子就打算回國，在那之前，留在這裏接受日語教育雙語學校的課時課程與日本國內相差無幾也是ok的呀
選擇一所高中或選擇就業，看起來是根據自己的能力下判斷，但實際上，以遠藤爲例，他要報考的學校無論是填單願還是多願，選擇法語學校就意味着他今後不會回到日本生活，他的父母之所以同意他上雙語國中，是因爲考慮讓他“過年走親戚時能講出幾句日語來”，現在這個目的已經完全達到了，下一步要考慮的，就是未來。若是想報考法國的大學，進入法國當地的企業，不上法語高中怎麼可能
未來很長一段時間，他們要選擇自己去哪裏，這個選擇幾乎決定了一個人未來的交際圈、發展規劃和人生。這些半大不小的少年內心都明白，因此才猶豫。
第十一章待續