之後宣佈考試則例，宣佈四書五經依然爲主要考試內容，輔助以算學，兩科單獨出卷，單獨閱卷，以分數制，經學70分，算學只有30分。
這個考則出來後，也算是平息一下舊勢力的怨氣，畢竟經學佔了大多數，那算學只有三成的權重而已，但也有不滿足的，覺得如果降到20分，他們更能接受，實際上如果真是20分，他們還想要降到10分呢，最好是不考。
總之朱敬倫在動盪中將一門自然科學強加緊了考試之中，鄉間的頑固派竟然沒有鬧事，這讓很多人異常的失望。
廣東三個道，除了鶴山等土客雜居的縣沒有派人來之外，幾乎所有的縣都派了鄉紳來跟朱敬倫請願，如果說其中沒有人暗中鼓動，這是不可能的，可是鼓動是鼓動起來了，最後還是讓朱敬倫如願，他們怎能高興的起來。
而且他們此時更加的擔心了，朱敬倫的一舉一動都有人盯着，他們發現朱敬倫竟然要擅開科舉了，儘管朱敬倫沒有這麼說，打着廣東省的旗幟，說是吏員考試，還說模仿的是宋時舊制。
宋代時候，胥吏是需要考試才能錄用的，不過宋代的胥吏也是可以做官的，不過只能做小官，通過內部升補和授官的方式，所以當時的胥吏也不是一條不能選擇的路，當然歧視還是有的，士大夫階層說這是“吏人皆士大夫子弟不能自立者，忍恥爲之”，是一條沒辦法的辦法。
現在朱敬倫提出以後各個縣吏都要通過考試，是宋代的錄用制，說縣官都必須擁有三年的吏員生涯，這就不能用宋代的制度來解釋了，畢竟宋代胥吏做官，一般只有那些中央機構的胥吏纔有機會，而且用宋代的制度，取代本朝的制度，這本身就是悖逆之舉。wqu
所以，所有人都明白，朱敬倫準備開科舉了，距離造反的時間更近了一步。
縣學開辦的很成功，得益於朱敬倫的宣傳很到位，不但在各個縣城張貼告示，還在各個交通要津，甚至派人到鄉下給各個集鎮路口張貼告示，務必讓每一個讀書人都能看到，在這個過程中，各縣的舊縣吏十分的配合，甚至可以說工作積極了，因爲他們的子弟也擁有這項權力，可以參加考試，將來可以做官，當然他們還沒有動歪心思，否則他們拖延一下，知道的人少了，他們的子弟也就多一份機會，可是他們知道，此時是朱敬倫強推這項規制的時候，萬一失敗，可就成了竹籃子打水一場空，誰都撈不着好處了，因此堅定的站在朱敬倫一邊，努力工作。
如血的讀書人極多，朱敬倫表示，來者不拒，但是要求在40歲以下，本來他想規定爲30歲的，害怕招不夠人，現在好了，最多的南海縣招來了一千兩百多人，最少的陽春縣也招到了400多人。
有這麼多讀書人積極響應的原因，第一是縣學提供住宿、飲食供應，還免費提供課本，這對一些寒門子弟來說，是難得的機會；第二是朱敬倫定下的招錄名額很大，每個縣要招收100個吏員，這讓大家的希望大大增加，可比考朝廷的科舉更有希望；第三是朱敬倫大力宣揚了政策，並且給吏員身份重新定位，稱之爲候補之官員，候補官當然比胥吏好聽多了，也更容易被人接受。所以纔有這麼多讀書人感興趣。
但主要還是以寒門子弟爲主，包括一些小宗族私塾裏的學生，小鄉紳的子弟等等，真正的名門望族和豪族，他們自認爲他們自己學堂教授的更好，比如沙井陳家子弟就沒來縣學，他們認爲自家的學堂能培養出舉人、進士，相比野路子的縣學來說，更勝一籌。
朱敬倫還覺得，恐怕還有鄉紳們依然中立的態度有關，他們願意來考試，但是卻儘可能的在之前撇清關係，恐怕還是想在看看風頭，到時候如果朱敬倫勢大，朝廷沒有動靜，他們大可以來考試，如果風頭不對，他們也好脫身，一旦提前把學生送到了縣學，到時候就不容易推脫過去了。
這樣也好，讓寒門子弟跟他們競爭，說到底這些寒門子弟，機會更小，會更加珍惜這個機會，等將來做官了，也會對朱敬倫更加擁護，畢竟他們纔是真正的既得利益者，如果沒有朱敬倫，以他們私塾的教育水平，恐怕沒什麼機會考取功名。
寒門踊躍，豪族觀望，官場則暗流涌動。
可以說南韶連道的反朱官員們，沒有一個願意接受朱敬倫開科舉，很可能，朱敬倫的科舉一開始，他們就會發動攻擊，科舉就是開戰的信號。
不止是這些官員，經赫德反饋，連洋人都在關注朱敬倫的行動，他們現在已經接受了中國式的割據勢力，默認了廣東已經是一個獨立政體的現實，但是並沒有跟廣東建立關係，除非朱敬倫願意公開建國，否則他們也不會上杆子的找他。
洋人主要想看看朱敬倫到底要怎麼改革，他們很期待看到朱敬倫能將廣東打造成一個西式社會，不是他們有多麼熱愛廣東，而是他們認爲那樣他們更容易擴展利益，儘管朱敬倫擴展的已經很不錯了，但他們永遠都不會滿足。
對朱敬倫的態度，洋人也是中立的。
這也算是一個好消息，朱敬倫一直都有些擔心一旦自己建國，洋人會干涉或者幫助清政府鎮壓自己，不用多，英法兩個大流氓來一個，自己就招架不了。
因此他一直小心翼翼的求穩，連守舊的鄉紳階層都不敢得罪。
對廣東所有的上層士人來說，這是一個關鍵的時刻，暗流涌動，暗流的盡頭就是科舉那一天。
朱敬倫依然小心翼翼的維護，力求在科舉之前不發生任何意外，政府運作的還算正常，只是職員還是普遍缺乏，清政府的官府是一個簡陋的機構，根本就無法進行各項整治措施，所以朱敬倫這一次大規模考試選材，也是在爲各個衙門招納後備人才。
作爲可能的後備人才，縣學裏的學生學習十分努力，他們費力的消化着數學幾何知識，聽老夫子講四書五經，爲自己的前途努力，他們很賣力氣。
鄉間的私塾也有了一些改變，各個豪紳、豪族的私塾中，慢慢也開始講解數學、幾何，這些知識在老頑固們看過之後，雖然看不懂那些符號，但他們知道這是算數學問，也算不上陌生，中國又不是各沒有算學的國家，只是沒有成爲主流，沒有發展出自己的體系罷了，但概念是有的。
既然是影響到自家子弟的前途，老夫子們也不好擰着不讓學，甚至有錢的還從香港請來了更好的教師，教他們的子弟讀書。
一場競賽在寒門和豪門之間展開。
倒也不是一直波瀾不驚，中間也有一些曲折，比如朱敬倫派養出的第一批自然科學教師，他們一聽自己教的學生是爲考試做準備的，那麼他們是不是也可以考考官在當神聖的教師和當庸俗的官員之間，他們毫無疑問會選擇後者。
那麼問題來了，他們不太樂意好好教了，詢問過他們也可以報名參加之後，都開始應付差事，自己偷偷努力複習起來。
發現這個問題後，朱敬倫立刻調整了態度，告訴這些教師，他們不用參加考覈，他們的考覈就是他們的教書水平，他們可以報名參加，但不用考試，他們的成績將按照他們交出來最好的十個學生的成績來平均。
這樣這些人才開始認真教學生，他們學生將來的考試成績，將決定他們的命運。
一個小小的調整，就能讓教師從心不在焉變成熱情高漲，制定規矩的權力，真的是一項最美妙的權力。
朱敬倫發行的那一批債券認購的並不算踊躍，但是隻要願意拋到交易所，總會有人接手，消息靈通的人知道，最近伍家在不斷的借錢，有時候甚至會出高息向洋人的銀行借短期的債務。
兵工廠的2艘千噸級蒸汽帆船先後下水，由美國顧問訓練出來的第一批海軍接收了軍艦，但他們還無法獨立操作這樣的鉅艦，指揮官臨時任命的還是美國人，1艘3千噸級的軍艦加緊建造，廣州的造船廠也不斷的將炮艇交付，他們也生產了2艘千噸蒸汽帆船，1艘3千噸級軍艦，進展普遍比朱敬倫自己的兵工廠要快，但是5千噸鉅艦進展就有些差強人意，讓人很擔心今年年底錢無法交付使用。
在緊張、焦慮，但卻讓人感到壓抑的平靜中，半年時間過去了，一晃就到了12月底，考試時間終於到了。未完待續。