樓閣之下趙高心頭一顫，命人拿來筆墨後連忙恭敬的雙手捧上樓，當得到嬴政允諾留在樓閣裏記錄，更是心花怒放的跪謝隆恩。
“我懂得也不多，只能對你淺談一二政策，而如何將此策融入當前秦國國體中，便要看你的謀略和手段了。”
“請老師賜教。”
嬴政深深一禮，滿眼炙熱。
“我所說的政策，爲科舉制，此法能較爲公平的向天下選取人才送入朝廷中爲君效力，收攬天下人心。”
“如何展開？科舉制可分科而考，不限制出身門戶，凡是大秦子民便可報名參加考試，而考試科目大致可爲明經、明法、明書、明算、明文等科目，但詳細大體可依據國情施展，例如魯班術、醫、農、兵、雜學等對國有用之策易可採取考校，給予一定地位權勢。”
“秦國以法穩國六世之餘，今統一天下，但現如今你既然統一六國登基稱帝，那便是天下人的子民，天下學說自然也爲你所用，不能因心中不喜、芥蒂、偏見而不用，正亦如黃河長江之水，不能因水清而偏用，亦不能因水濁而不用。”
“例如農家，主張勸耕種以足衣食，民以食爲天，若國庫中存糧衆多，可面對一切天災人禍，這對於百姓而言可爲幸事，而農家推廣農學耕法、傳授經驗，能讓各種糧食播種的方法傳播各地百姓，又或者發明創造耕具，使得生產力提高，此舉怎敢言不大？”
聽聞林逸所言，嬴政認真傾聽着。
同時心中想到一件事情：去年洪澇災害困擾百姓之時老師將各種高產仙糧傳播天下，農家學派鉅子先是黑臉抨擊訓斥，當發覺糧食的確高產後不但致歉天下，甚至將老師並列爲農家祀奉神祖，與神農並列……
既然老師提起，也不是不可以不給農家鉅子擔任個高官，讓其專門管轄百姓耕種、農具發明等事宜。
“科舉，可分爲四次考試，一爲鄉里舉行，從鄉鎮等地篩選出達標人才，合格者經過一段時間參加縣考，縣考結束則參加郡考，郡考中合格者再過一段時間送入國都中參加殿考，由你來親自主考，此後通過殿考者爲天子門生，由你任免官位，此舉實行誰人不擁戴你？”
“參加考試者不限出身門第，報名者皆可考用。”
“除文舉外，還可設置武舉來篩選出勇士投軍效力……”
望着林逸認真講述的神態，嬴政愈發驚歎，一旁隨筆記錄的趙高同樣心中掀起萬丈波瀾，深覺此法要掀動世家門閥的根基，此後沒有什麼皇帝只能依靠貴族望族的說法了！
在以往階層是絕對屏障，如同一條鴻溝般難以跨越，若非到了戰國時期列國伐交各國君王貴族們破格錄用民間勇士，恐怕難以看到寒門弟子顯赫一幕。
而今日之策若真能普及天下，那麼會發生什麼事情？
低賤貧窮的偏遠鄉下農婦之子亦能通過苦讀詩書經文展露才學，一路過關斬將來到殿試門中，此後爲皇帝門生，從此青雲直上、一飛沖天！
這樣的人物一旦得勢，將會死死擁護皇帝的利益、統治，使得中央集團的統治更爲牢固，哪怕舊貴族眼紅亦是無法動搖！
因爲舊貴族同樣也要參加科舉來進階官身。
但天下是寒門子弟多還是貴族名門多？
此爲陽謀，穩固皇帝統治萬世不滅根基的光明正大陰謀啊！！！
想到這一點，趙高心頭一顫，極爲震撼，提筆記錄的手情不自禁的輕微顫抖起來，甚至驚顫自己寫下的東西將改變未來幾百上千年的根基國策！
若是當年各國爲政時期恐怕很難舉行，亦是周天子也難進展。
可秦始皇是什麼人？
這可是十三歲登基稱王開始橫掃六國統一天下闢除分封制的男人，自古以來從未有過如此強悍霸道之人，甚至身後站着一位深不可測的仙師，天底下人還有誰能推翻這股力量？
若單獨始皇帝，估計天下統一了，六國餘孽和百家學派也會不死心的擾亂統治，各種天災人禍阻礙統治。
可仙師方纔站出來亮個相，六國餘孽不是主動出來投降認慫、就是承認秦國統治，哪怕是百家學派也要腆着臉過來認個祖宗，你怎麼鬧？
鬧個雞毛！
科舉制一提出來，全天下寒門子弟會高呼萬歲狂熱的擁護此項政策，哪怕是百家學派之人亦是會屁顛顛的來參加。
甚至科舉制並非只利於寒門子弟，哪怕是世家門閥同樣能獲得天大好處。
這可是利國利民的大好處，哪怕知道是陽謀，亦是無法破解！
此後，天下將……
想到這一點，趙高驚恐的滿頭大汗，後背全然溼透了也渾然不知。
林逸並沒有在意外人感受，仔細的指點了嬴政關於科舉制的詳細信息，淡淡道：“此法施展開來，可造福天下人萬世不止，亦可護你大秦江山永固不敗，亦能將你心中所困擾的世家門閥壟斷之事解決，瓦解依靠望族貴族勢力爲官之舉，減緩結黨營私、族脈壟朝的局面，大大壓制世家門閥，使得天下無數寒門子弟可以入朝爲官，不再與以往的舉廉孝推舉有關，將選拔人才之事從世家門閥中奪來。”
“此法展開，可促進文化發展、打破壟斷，但世間安有兩全法，有利存在同樣會有弊端的產生，此間關係我相信你能夠把控好來。”
嬴政心頭炙熱，甚至因爲激動而呼吸急促起來，但與此同時心中也有疑惑升起：“老師！弟子有個問題。”
“說。”
“天底下寒門子弟絕大多數碰不到書，便沒有學問的來源，怎麼能爭得過世家門閥呢？我怕此舉會讓世家貴族愈發得勢猖獗。”嬴政皺着眉頭說出問題。
林逸沒有直接回答他的疑惑，而是反問道：“秦國一開始就很強大嗎？”
“秦國本弱小，是我歷代先王篳路藍縷、勵精圖治，一代代鑄成的強國……”說着說着嬴政眼神愈發明亮，感激的拱手道：“多謝老師提點，弟子知道該怎麼做了。”
“嗯，知道就是好事，但若寒門子弟讀書識字的問題若不能解決，很容易被世家門閥壓制，不過你還記得我當初讓你研究低廉便宜的紙張嗎？”
“還請老師明說！”
“可以建書社，屬於你大秦的書社……”