這個小吊不是別人，正是後來的冉耕冉伯牛。
樂歌的歷史知識有限，對論語也沒有研究。所以他並不知道這個小吊就是伯牛。
冉伯牛雖然年齡小，可他聰明。雖然不能當先生教別人，可他當個班幹部還是可以的。
有他在，其他人都不敢亂說話。都知道他“鬼得很”，你要是說話了說不定他去告密。反正先生交待了，課堂上要是有人說話就告訴先生，等先生來了就懲罰你。所以就算他告密了，你也拿他沒有辦法。何況他死不承認，你更是拿他沒有辦法。
孔子和閔世恭兩人，爲了儘快培養出“師範生”，除了明天正常上課外，那就是加大力量辦“夜校”。
把那些外地來的住宿生都召集起來，晚上給他們普及識字和算數。目的只有一個，就是希望他們懂得多一些，等到以後學生多了、班級多了，就讓他們當代課老師。
反正我沒有收你多少學費，你爲學堂做事也是應該的。
再則對於有上進心的學生來說，他們也希望自己能多學一些知識，爲先生、爲學堂多做一些事情他們也願意。覺得多做一些事情，心裏反而踏實些、良心上要心安一些。
孔子的私學基本上穩定下來了，每天都會有人來諮詢，甚至有人來上學。人數在不斷地增加。在師資方面，雖然有些緊張，可正在培養中。只要不分班級，還是夠了。
有的時候太忙，孔子會從大班中把學生調出來，讓他們去小班、新生班“坐班”。
坐班也就是讓他們去那些暫時沒有老師的班級裏面，監督這個班的學生。不是代課，而是監督。這樣就可以暫時解決一下沒有先生的尷尬。
經過幾天的相處，顏路與曾點很快就熟習了。
曾點雖然很調皮，也很吊，可他還是有道德底線的。雖然第一次給樂歌、孔子和閔世恭的印象並不好，可並不代表他這個人就沒有人品。
那次不是樂歌要搞摸底考試，讓考生寫出他們所有認識的字。根據學生寫出來的字多少，再給他們分班級這不是所以曾點就把“吊”這個字給寫出來了。
不是他惡作劇，而是先生讓他寫的啊是不是你讓我寫的，所以我就寫了，有錯麼
“吊”是傳說中的字，書本上是沒有的。曾點也是聽人說的，所以就寫了出來。
這是其一其二樂歌也就比他大幾歲，樂歌當先生來考他，所以他就小調皮了一下。
他的這個調皮，也是有限度的，並不完全是惡作劇。
可是給別人的印象就有些惡作劇。
當時孔子看到這個字的時候，也被曾點的小調皮給逗笑了。閔世恭也一樣，得知這件事後，也一樣被曾點給逗笑了。
人家調皮就調皮在這個上面，是有底限的。在你設定的基礎上而進行的，相當於開了一個玩笑。
也由此可見曾點這個人不僅僅是調皮，他還很有膽識。人家就知道：寫了這個字你拿他沒有辦法。相反還能逗樂一下。
有了曾點，顏路自然跟樂歌的關係就疏遠了。何況還剛剛跟樂歌打了一架。
雖然嘴上說是鬧着玩的，可顏路心裏清楚：樂歌就是在欺負他。
現在有了曾點，顏路自然跟曾點走得近，對樂歌是敬而遠之。
還有顏路與曾點都住前面，跟孔子住在一起。而樂歌呢他有家眷，