大家好像約好了似的，一個個都輕手輕腳，洗漱之後就下了樓，等着喫早飯。
可能是沒有嘈雜聲，子路反而覺得更好睡了。這一覺睡的，天昏地暗，地老天荒，不知何年何月，那個美的。
別人以爲他的呼嚕聲太大，影響了睡覺。而他反而覺得別人嚌嚌嘈嘈，影響了他睡覺。
“子路呢”喫飯的時候，樂歌突然地想起來了：昨天不是來了一個子路子路人呢
“咳咳咳”顏路笑道：“他還在溫柔鄉呢”
“什麼你們起來沒有叫他”樂歌問道。
“我們誰敢叫他”冉伯牛小聲地說道。
“他的呼嚕聲也太大了吵得我們一個晚上都沒有睡好這不我們見天亮了，就悄悄地起來了，沒有敢打擾他睡覺。”
曾點沒有說話，低頭喫自己的飯。
早餐很簡單，也就是菜糊糊加烙餅，沒有炒菜以及鹹菜。不過五穀雜糧，營養也能夠跟得上。
樂歌只得端着碗，去宿舍那邊叫子路。
來到這邊，子路還在呼嚕着。
被叫醒的子路，很是不高興。可見是樂歌叔，也只得爬了起來。
“叔天亮了啊這我正好睡呢昨天晚上吵死我了他們嚌嚌嘈嘈說了一個晚上的話，吵得我沒法睡這不好不容易睡着了，這天亮了”
“你還說他們吵了你你的呼嚕聲也太大了”
“我打呼嚕了”
“你打呼嚕了”
“我打呼嚕了我怎麼可能會打呼嚕呢”
“你怎麼不打呼嚕呢我來的時候還聽到你打呼嚕我在樓下就聽到了”
“我”子路一臉懵逼地朝着樂歌叔看着。
“快起來吧洗漱之後下去喫早餐今天你正式上課教大家射箭快快快”說完樂歌就端着碗走了。
孔子今天要去魯宮上班，所以早早地就起來了，把樂歌也叫了起來。昨天晚上由於時間太晚，他沒有來得及跟樂歌商量安排子路的事。所以今天在臨走之前，必須先作好安排。
“今天課程要作一下調整，你把代課老師們的課程調整一下，讓固定的先生上課。其他人今天都來學射，讓子路教大家射箭。以後子路就是教射箭技術的老師。今天是第一堂課，你安排一下今天一天都是子路的課。”
代課老師大多是從學生中抽選出來的，這些人既是代課老師，也是學生。他們當學生的時候，就得安排其他人來代課。
今天上射箭課，得上一整天，一堂課上面安排幾個代課老師來學射箭。其他人正常上課。
“這”樂歌懷疑地說道：“子路他這樣會不會大家不服他”
“趁着他昨天的威風，不服也得服”孔子說道。
“這”
“以前學堂裏有一個曾點。現在曾點被子路給壓下去了。所以我們要利用這一點，繼續讓子路來壓他們。不然”
孔子的意思是：不然以後學堂的風氣就被曾點給帶着走。曾點是以耍人、逗人爲能事，而子路是以實力爲能事，兩者之間正好有一拼。兩人形成對抗團隊，就可以改變一貫的作風、風氣。
就跟帝王術一樣：朝堂上就需要兩股或者幾股勢力、幫派，這樣他們相互之間就有相互制約的作用。這樣帝王管理起來就容易一些。
你要是沒有能力，那就讓別人上。
要是隻有一股勢力，那麼人家就把你給左右了。你不依賴、依順他，他還反了你呢
在孔子的解釋下，樂歌這才明白：原來孔子緊急安排子路上課當老師，是這個用意和目的。
以後學堂裏有了子路，曾點再想耍人、逗人、欺負人，當刺頭的話，就有子路出頭跟他對着幹
所以必須趁着子路風頭正盛的時候，把他捧上來。
子路洗漱後過來喫飯的時候，孔子都已經走了，去了魯宮。
見大家都喫好了，子路顯得不好意思。
喫過早飯，還沒有到上課時間。學堂內的學生，才陸續過來。
樂歌安排好課程的事，就帶着幾個代課老師以及大班的學生過來，準備去後院跟隨子路學射箭術。
前院不能教射箭，一是怕影響學生聽課、學習。二不安全，容易發生意外。
射箭術不僅是代課老師要學習，也是大班學生的必修課。
要知道代課老師只是從大班中抽選出來的。
讀大班的學生，一般都是年齡比較大的。還有他們都是有一定基礎的人，不是從小班讀起來的。另外有不少人，是從魯國各地慕名而來的。
“先生說爲了更好地學習射箭，我們先分幾個階段。第一階段，那就是學習射箭的理論知識。第二階段，那就是認識弓箭。第三階段試射。第四階段野外練習
從今以後射箭由子路老師教，我不再代教，子路成爲固定的老師。當然他也是學生，孔子的學生。”
樂歌就把孔子交待的話，向大家講了一遍。
因爲擔心子路帶不好學生，所以樂歌只得陪着子路上第一堂課。
“下面由子路老師給我們講課大家歡迎”樂歌說着，鼓起了巴掌。
衆人見狀，也只得表示歡迎。
“咳咳咳”子路在樂歌的招呼，只得假笑着走到講臺上，一臉地不好意思。不過也就心跳了一下，就進入狀態。
他掃視了一眼，沒有發現曾點。低聲問站在一邊的樂歌：“那個刺頭呢曾點呢”
“他有他的課下一期是他今天你就帶他們射箭方面的課，一個月圓纔有一天下個月吧”
“我”子路心想：那我明天干什麼
“你是說你一個月才當一回老師是麼”
“我”
“你也是學生你明天給我去聽課聽曾點的課”
“啊”曾點傻眼了。
“哈哈哈”下面的學生聽了，一個個都大笑或者偷笑起來。
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