筆趣閣 > 孔門學渣 >第888章 學而篇的主要內容
    小說屋推薦各位書友閱讀:孔門學渣 第888章 學而篇的主要內容小說屋 .xiaoshuowu.“先生對有子還是很看重的,沒有指責他默認了他”曾參感嘆道。

    “是啊要是在以前,要是在他的思想還沒有改變之前,有子要是這樣地說話,他一定會跟調教子路一樣,非罵即喝斥了”樂歌笑道。

    “其實先生當初是想把他的學說思想傳給有子的。可是有子有一種叛逆的心理,不乖巧、順服。當然這是我的看法。不不不咳咳咳”曾參發現自己說錯了,趕緊自嘲地假笑起來。

    “不止這些吧”樂歌問道,

    “樂伯伯”曾參想說又不敢說。

    “我聽說這個有子長得很像孔子,是不是”樂歌看着曾參問道。

    “這個”

    “我聽說有人要把有子當孔子給供奉起來,是不是”

    “這個”

    當年子夏、子游、子張認爲有子面貌很像孔子,要把有子當孔子來侍奉,叫曾參同意。曾參沒有同意,拒絕道:“這樣做是不可以地老師的德行像長江的水洗過、秋天的陽光曬過一樣清淨潔白、無以復加,怎麼能只求面貌像似呢”

    因爲這件事,大家還鬧得很不愉快。

    後來有子得知這件事後,找子夏、子游、子張等人談了,才化解了相互間的誤會。

    “也許你把有子的話放在論語的前面,是這個原因吧”樂歌看着曾參,問道。

    曾參沒有作聲,沒有承認也沒有爭辯。

    “我覺得這個有子,很對我的胃口可遺憾地是我與他無緣,沒有細談。也許他要是跟我細談了,就會變成徹底的道家了或者比你更懂道家和儒家你先生的學說思想。”

    “這個”曾參頓了一下,說道:“樂伯伯那麼我就把學而篇的內容定下來了”

    “這個”

    “我覺得學而篇就這樣很好了,拋磚引玉,說一個大概,點一下大綱,要知後事如何,請聽下回分解。”

    “你在說評書啊”

    “呵呵呵”曾參笑道:“要是各位很感興趣,那就繼續往下看第一篇開篇學而篇,就這些內容。”

    “你覺得全面、全部點到你先生的學的內容了不是修養品德、如何做人處事的內容了”樂歌問道。

    曾參想了想,點頭道:“大綱就是這些,沒有細解”

    “好”樂歌應道:“那你再給我大綱似的提出來說明一下如何”

    “好”曾參笑着應道。

    心想:終於有了一個開始終於把“學而篇”定稿了

    “喝茶”樂歌開玩笑似的招呼道。

    微兒去方勤那邊了,一直沒有回來。很有可能帶着小燕跟方勤一起去鄉下子思的家看子思。

    樂歌與曾參兩人談得很投機,幾乎忘記了時間和飢餓。再則貴族體質的人,不那麼飢餓。只有窮人、沒有油水的人、幹苦力的人,才飢餓得很快。文人、不缺肉食的人,是不知道飢餓的。

    曾參也沒有客氣,喝了茶水。然後給樂歌樂伯伯倒滿茶水。一切準備就緒,纔開始說話,作總結髮言。

    “樂伯伯我是這麼想的,所以就這麼編排的先生是教書先生,是開私學的。所以把學放在第一位。而先生的學,雖然是按照周朝的教學大綱而進行的。但是先生的教學,是有偏重面的。”

    “說”樂歌應和道。

    “先生不僅是一個教書先生,他還是一個思想家。所以他教給我們的,不僅是周朝教學大綱上面規定的六藝,還有他自己獨特的內容。那就是先生的品德教育、思想觀點方面的教育”

    “好繼續往下說”

    “因此我就這麼編排了:學而時習之,不亦悅乎有朋自遠方來,不亦樂乎這是學習的兩種方法:一學習書本上的知識。二學會社會實踐。交朋友是不是社會實踐,是不是從社會上學習新鮮知識”

    “好”樂歌跟個啦啦隊員似的,叫好道。

    “再由君子說起,然後引申開來。先生教導我們:人不知而不慍,不亦君子乎然後有子說我就不說原文了有子的語意中透露了孝悌、仁。這是兩個很重要的內容,先生的教學內容。”

    “好還有呢”

    “有子在前面說,先生在後面答,形成論語。”

    “繼續說”

    “先生說巧言令色,鮮矣仁。談的是仁接下來就是我說的我說如果修身。先生接着說:國家也在修身因此擴大了內容。先生接着說的是:具體個人修身。先生說:弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛衆而親仁,行有餘力,則以學文。”

    “嗯”

    “我說:慎終追遠,民德歸厚矣。從而引發大家的爭論,學習氣氛一下子活躍起來。”

    “好”

    “因此就有了子禽和子貢的對話”

    “他們是什麼說的”樂歌就跟相聲演員一樣,配合道。

    “子禽說先生如何如何,然後由子貢解釋。子貢說:夫子溫良恭儉讓以得之。”

    “好繼續說”

    “接下來先生說如果觀看一個人識人”

    “先生如何識人”

    “先生說:父在,觀其志。父沒,觀其行。三年無改於父之道,可謂孝矣。”

    “然後呢”

    “然後是有子說和和是先生學說思想中的一個很重要的內容,所以必須把它放在前面,放在學而篇內,放在大綱裏面。”

    “嗯”樂歌點頭道:“這種安排很合理”

    “謝謝樂伯伯要不是樂伯伯指點,學而篇很臃腫的把那些重複的內容刪除了,感覺輕鬆多了”

    “呵呵呵1”

    “然後有子又說到信義、恥辱、恭敬、禮讓等,這些也一樣是先生的教學內容,是我們做學生所要學習的內容。”

    “好”

    “最後就是子貢與先生的對話。先生很滿意子貢的見解,誇獎了子貢。先生說,可以與子貢談詩了。”

    “呵呵呵”

    “結尾我把先生的話放在結尾。先生說:不患人之不己知,患不知人也。”

    “你先生是什麼意思呢”

    “我先生說:不怕別人對我不瞭解,只怕我不瞭解別人。”

    “什麼意思”

    “意思是別人不瞭解我不要緊,有的是機會。我不瞭解別人,那是我不聰明。”

    “好這是教識人之術啊這也是學”

    “然也”

    “我覺得這樣地結尾很好沒有更好不過你回去之後,還是要再仔細審閱一下,再作最後定稿。好”

    “樂伯伯那學而篇就這樣了,我們繼續往下讀吧”曾參哀求一般地說道。小說屋 .xiaoshuowu.


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